關(guān)于教師愛崗敬業(yè)發(fā)言稿(更新版)
【正文】 即便這樣，我們一中的老師也從未抱怨過。教師子女的作業(yè)本上，卻只有父母匆忙簽上的名字。不管在哪所學(xué)校、不管教哪屆學(xué)生，我都要把全部的智慧真誠地奉獻(xiàn)給講臺(tái)下面的每一個(gè)人。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。只有以愛心才能教會(huì)學(xué)生去愛身邊的每個(gè)人，愛身邊的一草一木?！ ◆斞赶壬芯湓挘航逃侵哺趷鄣膼凼墙逃脑慈?，教師有了愛，才會(huì)用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。教師的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)教師的職業(yè)也是嚴(yán)峻的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼，就會(huì)親其師、敬其師，從而信其道，也正是在這個(gè)過程中，教書育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉?！ 〗裉煳已葜v的題目是《我選擇，我熱愛》。 常常有人這樣對(duì)我說：做老師不錯(cuò)啊，高工資，高享受，一天就上兩節(jié)課，還有寒暑假可以休息每每聽到這些，我只能一笑了之，我明白：只有我們自己才能體會(huì)這份工作的艱辛。只有愛孩子的人，也才可以教育孩子。這首小詩就是人民教師的真實(shí)寫照：做人梯用我們的堅(jiān)韌/讓學(xué)生踩著我們的肩膀踏上新的征程/化春蠶用我們的才能/讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸/當(dāng)蠟燭用我們的忠誠/燃燒自己給人間帶來光明?？刹賵錾系膸ш?duì)老師們，緊跟在學(xué)生旁邊，任臉上的汗水橫流?！ ≡谧R(shí)字教學(xué)中，我以創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，運(yùn)用多種形象、直觀的教學(xué)手段，如課件、卡片、表演等方式幫助學(xué)生識(shí)字。進(jìn)一步做到讀時(shí)，有高有低、有急有緩、有快有慢。作為朋友，我曾幾次勸她請(qǐng)假治療，她都說，現(xiàn)在數(shù)學(xué)教師這么緊張，我怎么舍得離開?很普通的回答，卻讓我感受到了一個(gè)教師忘我的精神!老教師李華，教齡三十多年，快到退休的季節(jié)，身體也不好，表面讓人有不堪重負(fù)的感覺，實(shí)際卻給人老驥伏櫪，志在千里的力量。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，所以，我們需要面帶微笑而掩藏痛苦，需要奉獻(xiàn)自己而托起明天的太陽，這，方稱得起是偉大! 是什么造就了這平凡而偉大的壯舉?是職業(yè)的責(zé)任和良心!無須別人的逼迫，也無須別人恩賜，教師就會(huì)默默地、毫無怨言地做著自己該做的事。還記得我的第一節(jié)課，在正式上課前十分鐘，我見到了我的學(xué)生一群活潑可愛的三年級(jí)學(xué)生。沒有水手，誰也當(dāng)不了船長。為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!關(guān)于教師愛崗敬業(yè)發(fā)言稿
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