五年級語文備課組工作學期總結(jié)(更新版)
【正文】 雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。對《黃果樹瀑布》、《黃山奇松》、《變色龍》、《金蟬脫殼》這類需要借助直觀畫面來理解的課文，我們都精心制作課件幫助學生品讀課文；對《推敲》、《高爾基和他的兒子》、《嫦娥奔月》這類可以讀寫結(jié)合的課文，我們巧妙設計讀寫訓練點在課堂上幫助學生學習運用語言；對《陶校長的演講》、《去打開大自然綠色的課本》、《在大海中永生》這類適合感情誦讀的文章，我們舉行班級朗讀比賽激發(fā)學生感情誦讀的興趣，提升吟誦的能力！每一篇文章，每一個文本，我們都扎扎實實地研讀好、利用好，讓學生感受語文學習的魅力與樂趣?！ W習是開展一切創(chuàng)造性活動的不竭動力，而惟有不斷創(chuàng)新，才能為我們的教育教學工作注入生命活力。而在平時的家庭作業(yè)的布置上，注重作業(yè)形式的趣味性、易操作性，多布置一些彈性作業(yè)，不束縛優(yōu)生的發(fā)展空間。這樣的評課具有極大的靈活性、可探究性，老師們不得不潛心鉆研教材、認真聽課、深入思考，直面教學中的現(xiàn)實問題?！ 《⒎e極參與，努力探索，提升小組教研水平 課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下： 一、認真學習，即時反思，提升自身業(yè)務知識。這樣，既共享教學資源又不斷完善教學設計?！ ∪?、個別輔導，提優(yōu)補差，提高我們教學質(zhì)量 我們認識到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關重要。本學期學生在學校組織的各項競賽中學校都獲得不錯的成績?！ 《?、“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園?！薄晳T培養(yǎng)氛圍濃。通過“新聞播報”的平臺，孩子們了解了不少國內(nèi)外的新聞大事，拓寬了視野，“說新聞”的過程中也提升了表達的能
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