【正文】 的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。 二、班集體的目標 每天進步一點點。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。 加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。 認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有孩子就在身邊的感覺。 （四）關心學生身心健康。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。 寫字比賽 配合學校作業(yè)班，幫助學生在完成學習任務的同時發(fā)展業(yè)余愛好。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。我們班的宗旨是“說到就要做到。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。結合校本教育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童教育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學生德育工作的實效性，努力建設“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。我將針對學生的年齡特點，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組，進行獎勵。 三、各月具體安排 三月份： 座位安排、班干部任用、和學生一起制定管理及獎懲制度等開學適宜。 抓緊安全教育。 訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。 利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。我制定班主任計劃如下： 時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育 制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。 加強班干部的建設。 開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。這學期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，汲取上學期的經(jīng)驗，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質(zhì)。 ②進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。 慶祝三八活動：享受親情，感謝母親。 組織學生參加象棋晉級賽 “環(huán)保節(jié)約”黑板報 六月份： 給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。 一、抓好學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣 養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種勢能，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。