做最好的教師讀書心得(更新版)
【正文】 度。我們要認(rèn)識到我們的任務(wù)是去幫助每一個學(xué)生成功，對其不規(guī)范行為，只有引導(dǎo)，認(rèn)真去做思想工作。要做到這樣，教師必須做到不拖堂，不讓作業(yè)和考試填滿他們的課余時間。我才真正認(rèn)識到那是因為我缺少一份童心。對真善美的執(zhí)著追求，對假惡丑的毫不妥協(xié)，火熱的激情，正直的情懷，永遠(yuǎn)是教育者的人格力量!作為社會人，教師也許會有幾幅面孔，但面對學(xué)生，教育者只能有唯一的面孔，誠實!須知真誠只能用真誠來喚起，正直只能以正直來鑄造! 童心于教育彌足珍貴!沒有教育者的童心，就沒有完美的教育! 做最好的教師讀書心得篇2 我以前只知道教育需要愛，卻不知道如何才能更好地表達(dá)這份愛。 教師的童心意味著具有兒童般的思維。有些在成人看來不可理解的感情，在兒童看來卻是非常自然的。能夠自然的與學(xué)生一同哭泣，一同歡笑的教師無疑會被學(xué)生視為知心朋友。在與學(xué)生嬉戲游戲時，老師越是忘掉自己的尊嚴(yán)，學(xué)生越會對老師油然而生親切之情而這正是教育成功的起點。童心，表現(xiàn)為純樸、真誠、自然、率直，而這些正是中小學(xué)教師應(yīng)具備的品質(zhì)。看了李鎮(zhèn)西老師的童心是師愛的源泉，才喚醒了我心中尚未完全泯滅的童心。 一、開放學(xué)生的時空，使之充滿活力 開放學(xué)生的時空，使之充滿活力，教師必須摘下師道尊嚴(yán)的面具，讓自己的主導(dǎo)地位不至于變成主宰地位，建立起民主、平等、親切、融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生向教師敞開心靈的大門，說出自己的真實感受和思想，敢于在教師面前真實地表現(xiàn)自己，充分展現(xiàn)自己的個性，并自我挖掘出創(chuàng)造性的潛能。如果急噪不能克制自己，變得激動，訓(xùn)斥學(xué)生，憑主觀臆斷妄下結(jié)論，會挫傷學(xué)生自尊，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理而失控，導(dǎo)致心理失衡現(xiàn)象。 一、樹立威信，是教師保證教學(xué)質(zhì)量的前提 威信對于一個教師來說非常重要，尤其是年輕教師，因為初上崗位，學(xué)識和內(nèi)涵都欠穩(wěn)重，又對自己情緒的把控能力不完善，加上淺薄的教學(xué)經(jīng)驗，年輕教師都很容易走上一個誤區(qū)學(xué)生對老師沒有敬畏感，只有娛樂感。 讀完《做最好的老師》這本書后，我理清了思路，找到了符合自己實際的答案和今后的自我成長道路：鍛造教師自身的人格魅力，來提升教師的威信度。在學(xué)生面前，每一個教師都有責(zé)任和義務(wù)展現(xiàn)自己積極向上，對社會貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自身價值的一面，而消極的行動和言論都應(yīng)該避開這些單純、潔白的孩子。以求真、至善、達(dá)美作為自己的行為準(zhǔn)則，事事為人師表，做學(xué)生的良師益友。身體狀況的原因。從這個事例中，我也能深感李老師對于后進(jìn)生產(chǎn)生原因分析的重要性。
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