主題教育組織生活會(huì)剖析材料(個(gè)人與支部適用)(更新版)
【正文】 直咬緊牙關(guān)奮力前行，但面對(duì)一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，個(gè)人顧慮較多，還有猶豫觀望、依賴上級(jí)的想法，缺乏直面困難、攻堅(jiān)克難的精神，有時(shí)在完成階段重要任務(wù)后還有“歇歇腳”的思想。作為共產(chǎn)黨員，能夠嚴(yán)格落實(shí)黨章黨規(guī)，但在執(zhí)行過(guò)程中，由于學(xué)習(xí)理解不夠深透，還沒(méi)有完全做到事事從高從嚴(yán)要求。對(duì)黨中央決策部署，自己都能做到堅(jiān)決擁護(hù)、認(rèn)真執(zhí)行，但對(duì)一些與本職工作關(guān)聯(lián)度不大的，只做了泛泛的了解和學(xué)習(xí)，缺乏從黨和國(guó)家全局的高度來(lái)思考和認(rèn)識(shí)的政治站位，還沒(méi)有真正把黨中央的決策部署轉(zhuǎn)化為具體的工作目標(biāo)、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作方法，政治能力還有待于進(jìn)一步提高。 ??二、個(gè)人檢視問(wèn)題 ??(一)在通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》或《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》方面存在的問(wèn)題。工學(xué)矛盾突出的情況下，理論學(xué)習(xí)存在主題教育時(shí)學(xué)習(xí)多、平時(shí)學(xué)習(xí)少，集體學(xué)習(xí)多、個(gè)人自學(xué)少，淺層學(xué)習(xí)多、深度學(xué)習(xí)少的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)上不平衡不充分不系統(tǒng)的問(wèn)題還比較突出，業(yè)余時(shí)問(wèn)“擠”和“鉆”的勁頭還不夠足，學(xué)習(xí)的深度廣度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。十八大以來(lái)，對(duì)于每一項(xiàng)新出臺(tái)的黨章黨規(guī)，自己都能通過(guò)不同方式及時(shí)學(xué)習(xí)，但容易滿足于一時(shí)的學(xué)懂弄通，反復(fù)學(xué)、深入研、認(rèn)真記有差距。 ??(三)在發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況，立足崗位、履職盡責(zé)方面存在的問(wèn)題，在為身邊群眾做實(shí)事好事方面有哪些差距。 ??三、原因剖析 ??(一)思想改造還有差距。(四)創(chuàng)先意識(shí)還有差距。 ??(三)強(qiáng)化宗旨
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