黨內(nèi)評(píng)價(jià)意見(jiàn)范文(更新版)
【正文】 財(cái)，咱更是一點(diǎn)不能沾。逢年過(guò)節(jié)，我更是忙得不亦樂(lè)乎。我很喜歡書(shū)法，但在職時(shí)一直沒(méi)時(shí)間練，這回退了休，有了大量的時(shí)間能認(rèn)真鉆研，我特別高興。我也當(dāng)過(guò)檔案室主任，這可以說(shuō)得上是一個(gè)清得不能再清的工作了，可我不但沒(méi)有為此放松工作，還經(jīng)常利用晚上和周末加班，整理有關(guān)歸檔資料，并且從來(lái)沒(méi)為自己多報(bào)過(guò)一分加班費(fèi)。我主動(dòng)請(qǐng)纓，挑起了重任。也就是從那時(shí)起，我下定決心一生都要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為人民服務(wù)終生?！ ≡谡n堂教學(xué)中，運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)好教學(xué)后記，通過(guò)不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平?！ 《?、教育教學(xué) 教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。 為了充實(shí)、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?！ ∫?、思想認(rèn)識(shí)?！ ≌n上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。我認(rèn)為這才是一個(gè)共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)，是作為學(xué)校一分子的工作作風(fēng)。在幫助別人的同時(shí)，我也體味到了人生的快樂(lè)。可肥不肥對(duì)我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有任何意義。前腳退休，后腳我就到了離退休辦公室，向退休站領(lǐng)導(dǎo)坦誠(chéng)表示：我是一名***員，人雖離崗了，但不能離黨，我愿意繼續(xù)為黨做一些力所能及的工作。退休了，我活得反倒越來(lái)越滋潤(rùn)了。由于劉保祿不能起床，我只能跪在床頭，花了兩個(gè)多小時(shí)給他理了發(fā)。每當(dāng)銀行的同志追問(wèn)我姓名時(shí)，我都邊走邊擺手說(shuō)：我是***員，這是我應(yīng)該做的?！ ≡谒枷胝畏矫妫乙恢眻?jiān)持學(xué)習(xí)關(guān)于黨的理論、方針、政策，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)八榮八恥，不斷加強(qiáng)自己的思想政治修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。現(xiàn)在我還在本科院校努力學(xué)習(xí)著，為踏入社會(huì)更好地適應(yīng)工作崗位，更好地發(fā)揮才能努力學(xué)習(xí)著。 作為一名黨員，要履行自己的黨員的基本義務(wù)，在大局面前，要做到舍小我，顧大局
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