主題教育組織生活會檢視剖析材料(更新版)
【正文】 工作中存在的客觀問題提出優(yōu)化的意見，從而造成了工作始終中規(guī)中矩、成績不夠突出的問題。 ??三是在對照群眾提出的意見建議時，查找到對群眾需求反饋不及時、工作中有急躁心理、向群眾宣傳黨支部重點工作不到位等問題。習(xí)慣于在支部組織的集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中就某個收獲展開討論，平時很少與同志們交流學(xué)習(xí)心得。雖然學(xué)了些政策理論和業(yè)務(wù)知識，但浮于表面的多。主題教育組織生活會檢視剖析材料??一、主要收獲和體會 ??通過參加第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育，我深刻認(rèn)識到堅守初心使命對一名共產(chǎn)黨員的重要意義，銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神更加飽滿，埋頭苦干、真抓實干的勁頭兒更加十足。 ??二、檢視發(fā)現(xiàn)的問題 ??(一)檢視通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》情況 ??總體上來看，自己對理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，按照單位安排做的多，主動學(xué)習(xí)的少，更缺乏擠時間學(xué)習(xí)的意識，也存在著注重抄寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得而囫圇吞棗、不求甚解的情況。把“看過”當(dāng)成“學(xué)過”，把“學(xué)過”當(dāng)成“學(xué)會”，一些段落泛讀而未精讀，一些關(guān)鍵概念雖然記下但并未展開。上周，我針對2019年全年工作情況給自己設(shè)計了階段性的奮斗目標(biāo)，進一步查找了思想上、工作上已經(jīng)存在的問題和可能會發(fā)生的問題，對黨員在意識形態(tài)工作中的責(zé)任進行了重新學(xué)習(xí)。本人目前承擔(dān)的XXXXXX工作任務(wù)已經(jīng)做了X年，在此期間，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和身邊同事請教，認(rèn)認(rèn)真真落實分配給我的每一項工作任務(wù)。但是在推進過程中，為了更好地保證自己的工作質(zhì)量，心理上有“自掃門前雪”的心理，行動上沒有認(rèn)真對其他同志進行幫助指導(dǎo)，一些通過私人關(guān)系獲得的重要工作信息也沒有在第一時間與大家共享。反思自己,總認(rèn)為自己已經(jīng)工作多年,實踐經(jīng)驗也有,應(yīng)對復(fù)雜局面、應(yīng)付日常工作輕松自如,逐漸放松了自我要求,放松了對黨章的學(xué)習(xí),忘記了處自己的第一身份是黨員,放松了黨性鍛煉和世界觀改造,在主觀忽視了入黨初心和使命。篤學(xué)篤信篤行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,牢牢掌握其精髓,用以指導(dǎo)實踐、推動工作。面對新形勢、新問題,勇于化解難題,不松勁、不懈怠, 盡心竭力完成組織交給的各項任務(wù)
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