【正文】 愛如茉莉》教學(xué)設(shè)計4一、教材依據(jù)：　　《愛如茉莉》是蘇教版國標(biāo)本第十冊里的課文，描述了父母之間相濡以沫的關(guān)愛，一如平淡無奇的茉莉，潔白純潔，素雅溫馨?！　〕鍪驹~語：　　平淡無奇、潔白純凈、縷縷幽香　　清香、彌漫、裊裊　　二、學(xué)習(xí)第一部分　　在那個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，我得知媽媽眼中的真愛就像茉莉，對于“愛”作這樣的詮釋，作者認(rèn)同嗎？　　打開書，找到有關(guān)句子。難怪作者也情不自禁地發(fā)出了感嘆?！薄　　澳惆职址诖策吽??！　∧氵€從課文中的哪些細(xì)節(jié)中可以感受到“愛如茉莉”？　　出示：一天清晨，我按照爸爸的叮囑……芬芳與光澤里?！　。ǜ惺芷降瓱o奇）　　（二）第二部分（6~8自然段）：　　出示（第7自然段）　　第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對我說：“映兒，本來我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來不行了?！　∪?、圍繞重點自學(xué)圍繞自學(xué)重點，下面進(jìn)行個人自學(xué)?！　∑纷x文本，感悟“愛”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注閱讀文中的細(xì)節(jié)，抓住重點字、詞、段來領(lǐng)悟“愛如茉莉”。　　四、學(xué)習(xí)最后一節(jié)，總結(jié)課文。　　師：剛才，我們通過語言文字的細(xì)細(xì)品味，感受到了作者爸爸媽媽之間平平淡淡而又真真切切的愛?！　‖F(xiàn)在如果請你將目光聚焦到爸爸身上，爸爸的那個動作最能打動你？為什么？　?。ǜ鶕?jù)學(xué)生所說來指導(dǎo)朗讀。（是啊，連太陽光都悄悄地探了進(jìn)來，不愿打擾他們。”　　生：我從“沒吃、沒聽”可以感受到爸爸一心掛念的是媽媽的病情?！　煟簩Φ模愕睦斫夂苷娲_。請同學(xué)們默讀課文6—18自然段，把能夠反映爸爸媽媽真摯情感的段落用xx表示。（指讀詞語）　　回想一下，課文給我們講的是什么？　　二、初讀課文　　師：是啊，如茉莉一般散發(fā)著幽香的愛，充盈在平常的生活中，洋溢在生活的細(xì)節(jié)中，今天我們細(xì)讀這篇課文就要同學(xué)們關(guān)注細(xì)節(jié)，課文中人物的一個動作、一句話甚至一個眼神，或許都包含著他們內(nèi)心那份真摯的情感?！薄　∩何腋械綃寢尯荜P(guān)心爸爸?！　：“然而，爸爸沒有吃……便直奔醫(yī)院。請同學(xué)們閉上眼，靜靜的聽一聽，感受這段文字勾勒的場景給你什么感覺？　　生：我感到了寧靜?！　《?、抓關(guān)鍵字，細(xì)探究?！　∪?、總結(jié)回顧?！　∩R讀詞語。分角色朗讀課文。出示：通過品讀課文中的細(xì)節(jié)描寫，學(xué)生能感受人物間平淡卻深厚的感情，從而理解“真愛就像茉莉”的深刻含義。　　出示：我見從媽媽口中掏不出什么秘密……　　我差點笑出聲來……這句話咽了回去。　?。?）你能從哪個詞感受到爸爸對媽媽的愛？　　感受到當(dāng)時爸爸的心情怎樣？　?。?）爸爸怎么知道媽媽生病住院的？你能猜測出來嗎？　　（三）第三部分（9~18自然段）：爸爸和“我”在病房照顧媽媽。　　誰來把人物間的這茉莉般的愛讀出來？　　出示：望著爸爸布滿血絲的眼睛，我心疼地說：“爸，你怎么不在陪床上睡？”　　出示：“爸爸邊打哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動我就驚醒了?！　“职謰寢屩g的愛就是表現(xiàn)在生活中極其平凡的小事中，就如同盛開的茉莉一樣平淡無奇卻散發(fā)出的屢屢幽香，一切都是那么的自然美好，一切都在平凡中見真切。　　茉莉是一種常綠灌木，誰能用上一些詞來形容你心中的茉莉?！　≡谧髡哐劾铮瑦凼擒岳虬闫降瓍s又真切的，那么在你的眼里，愛是什么呢？　　出示：愛如（事物），（特點）?！　×私庹n文內(nèi)容，通過對字詞句的品析，感受作者遣詞造句的獨具匠心。在作者眼里，茉莉開始是平淡無奇的，而隨著故事情節(jié)的發(fā)展，茉莉變得潔白純凈、富有詩意、散發(fā)出縷縷幽香，還裊裊地鉆進(jìn)了心中?！　∫龑?dǎo)1：在媽媽心里，生病與爸爸吃餃子哪一個重要？你覺得是爸爸愛媽媽，還是媽媽愛爸爸？從哪看出來的？指導(dǎo)朗讀?！　∫龑?dǎo)1：指導(dǎo)讀并且談?wù)剬@段話的總體感受。淚眼朦朧中，那叢叢簇簇的茉莉顯得更加潔白純凈?！　。ㄈ?、拓展　　愛有許多，有父母間的愛情，由父母子女間的親情，有朋友之間的友情，愛是一道多解的題目，每個人，都會有不同的答