小歡喜觀后感(更新版)
【正文】 情，告訴他們作為家里的一份子，需要與父母一起面對的生活是什么，最重要的是讓他們知道父母不論怎樣，都會與他們一起共同進退! ??自律的力量是來自于一個人感受到的，自己肩上的責任，別把18歲的學生當成一無所知的孩子，讓他們充分了解自己父母不愿意告訴他們的艱辛歷程，比任何的說教都能讓他們盡快成長…… 《小歡喜》觀后感 ??這幾天，我一直在和媽媽看一部電視?。骸缎g喜》。當然我也有不幸的… ??爸爸媽媽把所有的愛都給了我，我也想變優(yōu)秀，將來把我能給的給他們。記得小時候看湖南衛(wèi)視唱歌節(jié)目，我跟媽媽總支持女生隊，爸爸支持男生隊。 ??陶子的戲份很少，但能看出來他的父母經常不在家，她總是一個人在家。好的是他們都在為英子而改變，放棄了很多，再次磨合，最后復婚了。高三了，壓力越來越大，因為宋倩是老師，對英子要求很高，英子最想去的學校是南大，宋倩不允許，這再一次擊垮英子。突然我想到了《小歡喜》里面的喬英子，她連續(xù)幾個月失眠，那該有多難受啊。小時候的她應該很快樂，后來她爸媽離婚了，喬衛(wèi)東即將有新的家庭，宋倩對喬衛(wèi)東也是厭惡的態(tài)度。醫(yī)院檢查后，醫(yī)生說她是中度抑郁。 ??再說說林磊兒，他爸媽也離婚了，媽媽去世了 ，爸爸又找了一個阿姨對他不聞不問，是自己的小姨陪自己度過了高三?，F實生活中好多父母為了賺錢養(yǎng)家外出打工，滿足了孩子的物質需求卻忘了陪伴。我聽了很開心，還能打電話跟我分享結果。吸引我的主要有兩點：第一、《小歡喜》這名字寓意深刻。父母離婚，家長過于嚴厲教育孩子不對方法，最后一種是小時候是留守兒童，缺乏父母的愛，父子之間關系不好。便讓他不要去找爸爸玩。她變得不像自己，當別人在熱火朝天的討論時，她卻坐在一旁發(fā)呆，上課時心不在焉，還因學習壓力大，上課時產生幻覺看見有人從陽臺上掉下來。反而有時我會覺得我有些任性，讓我深刻的反思。 來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1