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“學習貫徹條例、建強戰(zhàn)斗堡壘、服務全面振興”專題組織生活會對照檢查材料范文稿(更新版)

2025-04-05 06:55上一頁面

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【正文】 。二是缺乏高度的政治責任感,缺乏與時俱進的觀念,理論、政策水平和素質能力不適應新形勢新任務的要求,沒有認真學習理論、學習業(yè)務知識,沒有牢記共產黨員的宗旨,沒有完全堅守人民公仆的本質。二是對基層黨組織生活重視不夠。在平時工作中,執(zhí)行多,創(chuàng)新少。二是政治理論功底不夠扎實,指導實際工作存在差距。比如,在學習宣傳貫徹黨的十九大精神方面大多采用老辦法,在學習形式的創(chuàng)新上探索得不夠,學習形式以聽、讀為主,內容大多以理論為主,枯燥乏味,導致一部分的黨員對理論學習缺少興趣。 二、產生問題的原因分析 一是用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。比如,在教育、監(jiān)督和約束存在缺位,降低了黨組織的影響力、號召力,削弱了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。比如,對習近平新時代中國特色社會主義思想學習形式習慣于按部就班,只是通過報紙、雜志、文件學習,學的比較膚淺,不系統(tǒng)、不深入,不能大膽創(chuàng)新,勇于
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