五年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)(更新版)
【正文】 做”。了解學(xué)生的思想情況，及時(shí)采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。 民主原則：班內(nèi)的工作和學(xué)生互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。語(yǔ)言表達(dá)能力弱，不太善于表達(dá)自己的思想。 五、與家長(zhǎng)的溝通 家長(zhǎng)是開展班主任工作搭建的一座橋梁，沒有家長(zhǎng)的配合與支持，班主任工作也是很難開展的。學(xué)習(xí)委員張妍每天的早讀，課外作業(yè)的收交。這樣學(xué)生就明白自己的職責(zé)，并且嚴(yán)格要求自己及他人。這樣一來，同學(xué)們的自覺性就提高了很多。 總之，我深感班主任工作多而雜，但只要你具備一個(gè)愛字，那一定會(huì)把工作做好。 鼓勵(lì)、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng)，發(fā)揮潛能，增長(zhǎng)才干。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。五年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)【篇一】 本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作，班主任工作，使我體會(huì)到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。 做好課后輔導(dǎo)工作。 加大鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)力度。平時(shí)利用班會(huì)課進(jìn)行對(duì)學(xué)生思想教育，特別是違反紀(jì)律的學(xué)生得反思自己的行為，其他學(xué)生起好監(jiān)督作用。如：平時(shí)的各科作業(yè)，我也會(huì)不定時(shí)的抽查，課文的背誦，我也會(huì)抽背，如果查出有問題，那肯定是要進(jìn)行責(zé)任追究制。衛(wèi)生委員楊豫的值日安排，檢查。如：紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，演講比賽，……我配合學(xué)校的工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣，在活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，?duì)一些簡(jiǎn)單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認(rèn)真地完成，但要求動(dòng)腦、動(dòng)手等思維性較強(qiáng)的題目大部分學(xué)生不知所措，所以應(yīng)付了事，個(gè)別男生作業(yè)書寫不夠整潔。 三、工作原則 發(fā)展原則：即創(chuàng)造條件，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。 每三周召開一次班委會(huì)會(huì)議，了解班級(jí)風(fēng)貌。
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