【正文】 蔑的眼神和過激的行為所扼殺?！　?。因為我們老師不是圣人，一個班不完美。老師要心甘情愿，不斷給學(xué)生提供生活資料，讓生活走進(jìn)課堂。聽了他們的講解，我的思緒被深深震撼了：作為一個普通的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，我想的太少了?！　蹗従礃I(yè)，以校為家，以滿腔熱情投入到工作中去，用成績來報答關(guān)心幫助自己的每一個人。　　三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。而基于其上的教育教學(xué)效能如何?只是一種賞心悅目的形象工程?還是教育教學(xué)質(zhì)量的繁華熱鬧、卓有成效呢?則是涉及到教師自身的教育教學(xué)藝術(shù)、教育教學(xué)技能和專業(yè)水平等方面了?！　≡诮逃虒W(xué)過程中，教師與學(xué)生之間情感橋梁的建立主要在于教師。而“教”和學(xué)又是通過教師和學(xué)生來執(zhí)行的，所以“教學(xué)”歸根結(jié)底，其實是人與人之間的一種社會關(guān)系?！　《牵宏P(guān)注語文：抓住語文的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重語文思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷語文化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗到語文，樂學(xué)、愛學(xué)語文。此外，在教學(xué)中，還應(yīng)結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生開展思想教育，如教學(xué)《藍(lán)天向我們召喚》時，給學(xué)生介紹楊利偉的事跡，介紹國家科學(xué)的發(fā)展歷史，對學(xué)生進(jìn)行深刻的愛國主義教育。根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知特點，他們既不如中學(xué)生有相當(dāng)?shù)倪壿嬎季S能力及記憶力，可以較快地掌握一定的樂理知識，并能觸類旁通地運用它們，把它們儲存在腦海里?！　∵x擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為孩子無私奉獻(xiàn)的心，帶著對孩子全部的愛走上崗位。事無巨細(xì)，一個連小事都做不好的人，又何談做大事?在平時的工作中，一定要認(rèn)真踏實做好每一件事。事雖難，做則必成?！　∪?、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。通過此次培訓(xùn)，我獲益良多，以下就是我的心得體會：　　一、機會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。同時也是一次觀念上的洗禮，理論上的提高。要不斷的完善班級管理，讓班級具有活潑開朗，團(tuán)結(jié)合作，追求上進(jìn)的班集體。才能擔(dān)當(dāng)為祖國培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的責(zé)任感，才能忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。　　王教授《教師心理健康與維護(hù)》的講座，剖析現(xiàn)代教師的內(nèi)心世界，長期以來，教師工作的顯性和隱性負(fù)擔(dān)都使教師壓力過大，而教師又是社會的人，不得不承擔(dān)相應(yīng)的社會角色付予的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，這一切都使教師疲憊不堪，處于亞健康狀態(tài)，不少人因此焦慮、抑郁。課程內(nèi)容豐富多彩，參加培訓(xùn)者對課程比較有靈活性選擇，自主性選擇強。聆聽專家們精彩的講座，解決了平時在教師培訓(xùn)方面的一些困惑。國培學(xué)習(xí)的過程，也是我不斷成長的過程。這些思想不一定都能在我的教學(xué)實踐中馬上收到立竿見影的成效，但這些優(yōu)秀的教學(xué)思想一定會在我今后的教學(xué)發(fā)展中，起到持續(xù)的指導(dǎo)作用。專家的理論講座為我的頭腦增添了不少新的教育理念。通過教育教學(xué)理論和學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，使我懂得了怎樣備好、上好、評好一節(jié)課。學(xué)生的主體地位正在凸現(xiàn)，成為課堂學(xué)習(xí)的主人?！　⊥怀鰧W(xué)生主體地位。并注重努力拓寬體育視野，提高整體素質(zhì)，使體育學(xué)習(xí)更有趣、更容易，使每個學(xué)生獲得成功感，從而有效地促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。沒錢買賀卡可能自己用紙畫還比買的有個性等。2021國培學(xué)習(xí)心得感想范文　　2021國培學(xué)習(xí)心得感想范文1　　一、聆聽專家講座，從中受益　　多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。沒有電腦不能上網(wǎng)搜集信息可以看電視,聽廣播。　　三、享受教育，收獲快樂　　幾天的學(xué)習(xí)雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂。作為一名體育教師，在教學(xué)中，我充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會文化資源，鼓勵學(xué)生進(jìn)行體驗性、探究性和反思性學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供生動有趣、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和方式。我在平時教學(xué)中，能夠積極創(chuàng)設(shè)情景，從學(xué)生的興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，如“大家來比賽”、“看看誰最棒”等，以此來激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，使學(xué)生自覺、主動、積極地進(jìn)行體育課程的學(xué)習(xí)。教師可以到學(xué)生中間，充當(dāng)他們的一員。教師要擁有幸福感。把“探究式教學(xué)”的教學(xué)方式應(yīng)用的得心應(yīng)手。從這一過程中我接受了許多優(yōu)秀的教學(xué)思想?！　】傊Ｓ绕涫蔷o張而有序的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次突顯專家引領(lǐng)作用。所謂解惑，就是讓學(xué)生先有困惑而后得到緩解或解決所謂傳道，就是以自己的人格魅力感染學(xué)生，并把自己的思想、理念融入授業(yè)、解惑之中，而非單獨傳道，要用自己人格魅力征服學(xué)生。刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。師德是教師在從事教育教學(xué)活動中必須遵守的基礎(chǔ)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念，道德情操，道德意志和道德品質(zhì)，教師的思想覺悟和品格素養(yǎng)高了?！　≡谡劦饺绾萎?dāng)一名優(yōu)秀班主任時，認(rèn)為教師得以身作則、無私忘我，用自己的人格魅力征服學(xué)生。這次培訓(xùn)讓我更新了自己的教育理念，豐富了教育教學(xué)技能，明確了今后成長發(fā)展的方向。人生就是不斷學(xué)習(xí)的過程，因此，這次培訓(xùn)對我們來說是莫大的幸運?！边@句話，讓我們很快就融為一個集體。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至?！　±侠蠈崒嵶鋈耍鷮崒嵶鍪?。　　依法從教，廉潔奉獻(xiàn)，努力維護(hù)教師良好形象。井旁的枯草，毫無生機、弱不禁風(fēng)，就如小學(xué)生對樂理知識的淡忘和興趣遞減的現(xiàn)象，梁曉紅老師說得。這樣，經(jīng)過長期有效的練習(xí)，就會提高樂理知識水平，提高學(xué)生的識譜能力和演唱水平。一節(jié)好的語文課，要做到兩個關(guān)注：　　一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。“教”和“學(xué)“應(yīng)是緊密聯(lián)系在一起的，是互相依存、互相促進(jìn)的。這樣的師生關(guān)系只是簡單的機械與產(chǎn)品之間的關(guān)系，這樣沒有情感作為橋梁連接的師生關(guān)系無助于教育教學(xué)，所以，建立和諧的師生關(guān)系是提高質(zhì)量的重要保證?！　‘?dāng)以上三個方面都能達(dá)標(biāo)時，這座師生之間有助于教育教學(xué)工作開展的工程就竣工了。第一堂課上，讓我很快就融為一個集體?！　∷摹⑿牡眯牡茫龊媒逃ぷ?。專家們的講座闡述了他們對學(xué)生和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨特觀點，對新課程的各種觀點，對數(shù)學(xué)思維方法的探討，并向我們介紹了更前沿的教育理論知識。生產(chǎn)和生活實際上是數(shù)學(xué)的起源和歸宿，在此期間，學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上可以使用大量的材料?！　〉谒?，注重教學(xué)反思，提升課堂教學(xué)有效性　　我記得有人說過“教學(xué)是一門后悔的藝術(shù)，因為沒有固定的方法”