【正文】 我已經(jīng)認識了一些同學，例如小陳，他是我們班的大力士，為什么這樣說呢?因為我親自和他較量過扳手腕，他力大無窮，三下五除二就把我的手腕扳倒了，他也是我們班的籃球王子，在上一年的級組籃球上，他作為主力，發(fā)揮了重要的作用，和隊員勇奪冠軍?！　∮幸淮渭倨冢诰W(wǎng)吧玩了一個通宵，還有一次假期，他用過年的幾百元壓歲錢買了一張點卡玩游戲?！睂λ麃碚f，講話可以不分場合和地點的。　　很多事情發(fā)生了，造成了事故，才后悔，才來尋求解決問題的方法，但如果把事故扼殺在萌芽狀態(tài)那就更好了，因此做好預防工作就顯得非常重要了，我利用好班會，開展關(guān)于《愛護公物》，《上下樓梯怎么走》《拍拖好不好》《綠色上網(wǎng)》《文明伴我行》等等的主題班會。而我和學生想自愿湊錢幫她?！　∪?、班主任工作方面　　特別重視培養(yǎng)學生良好習慣。我與時俱進，認真學習新課標，勇于進行教學的改革，課堂上倡導自主、合作、探究的學習方式，通過游戲、表演、辯論、調(diào)查、訪問等方式引導學生積極參與教學活動，讓學生學得輕松，學得有趣。比如在我們學習《卡羅納》一文時，我就要求學生讀讀《愛的教育》這本書，了解了解文中的感人故事，學生讀書的效果也就達成了。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大好處的。師生互動，生生互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都有較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。對于學習亦是如此，如教會學生預習的方法（讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事、找問題、思考課后題）堅持課前預習，并讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，在學習課文時，大膽質(zhì)疑，我充分鼓勵并根據(jù)問題的難易讓他們進行獨立思考、同桌討論、小組討論或全班討論，我當引導者，最后還由個別同學上來做總結(jié)。要求學生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，做好學生的補漏工作。課上，本人以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)了學生的自學能力，拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維；同時，我通過充分利用遠程教育項目資源，采用靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學，優(yōu)化了教學質(zhì)量；在教學中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作?！　∪?、深鉆業(yè)務(wù)，大膽實踐。2021年小學教師四年級語文教學述職報告文本2021年小學教師四年級語文教學述職報告文本　　尊敬的領(lǐng)導，各位老師：　　大家好！　　本學年度教育教學工作已接近尾聲，在本年度中，我上學期擔任四年級班主任，并承擔語文、體育等科目教學，本學期后半學期承擔五年級數(shù)學、科學等科目的教學，一年來，我能以飽滿的熱情、務(wù)實的態(tài)度，積極投身于教育教學工作。經(jīng)常組織豐富多彩的主題班會，寓教于樂，鼓勵學生集體參與，共同接受教育，增強了集體的凝聚力，同時，特別注重差生的轉(zhuǎn)化工作，使一部分“問題學生”明白是非，逐步培養(yǎng)了學生良好的行為習慣，讓班級形成了一個良好的班風?！　?yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用。如果發(fā)現(xiàn)學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。　　良好的行為習慣能使一個人受益終生。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流。最重要的學習莫過于方法的學習。讓學生多閱讀課外書，通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。為上好每一節(jié)課，我深入鉆研教材，根據(jù)學生的特點，精心設(shè)計教法，不生搬硬套教案書、參考書?！　萄泄ぷ?，我也積極參與，學校的精品課建設(shè)，我不僅參與了語文學科的精品課建設(shè)，還和楊xx老師一起完成了《綜合實踐活動》學科的《走進香蕉園》精品課建設(shè)。　　學校組織畢業(yè)班參觀孫xx故居和到珍珠樂園游玩外出活動，班上好幾個孩子家庭經(jīng)濟比較拮據(jù)，不能參加此次活動?！　√貏e重視做好預防工作?！庇幸淮?，看到他上課隨意講話，我批評他違反課堂紀律，他說：”我向人家借東西而以，這樣也算違反紀律。于是特別關(guān)注他節(jié)假日的活動情況，經(jīng)常從他的好朋友入手，了解他雙休日的活動情況?！　“嗌闲￡愅瑢W到學校就是玩、欺人、搗亂?！　∽龅揭陨碜鲃t，言傳身教。　　凡是學校通知要求，每次測驗我都會按時給家長統(tǒng)發(fā)短信，但我更注重個人發(fā)送，特別是發(fā)現(xiàn)學生思想、學習有進步，或者有不良苗頭，我都及時和家長電話交流溝通。2021年小學教師四年級語文教學述職報告文本　　尊敬的領(lǐng)導，各位老師：　　大家好！　　我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。由于問題設(shè)計得比較合理，學生接受起來就容易多了。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高?！　〉玿x的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識?！　」耪Z云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性?！　∽⒅卣n堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。　　探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質(zhì)。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。