“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論專題組織生活會經(jīng)驗交流材料4300字文(更新版)
【正文】 表彰的“先進黨小組”這份榮譽，公司黨支部的政治功能不強，融入發(fā)展不緊，引領(lǐng)企業(yè)文化不夠。一輪一輪的學(xué)習(xí)，靈魂受到洗禮、思想得到啟發(fā)、觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變。班組會上宣傳學(xué)。 ??通過這次專題組織生活會，支部黨員看到了差距，受到了觸動，危機感和使命感增強了，大討論讓蘊藏在教師們心中的熱情極大地激發(fā)出來，同志們展現(xiàn)出煥然一新的精神狀態(tài)。一是制定清單抓整改。有的黨員講：“近年來精力主要在家庭和孩子上，成果不多，得過且過，沖勁不足。我們堅持問題導(dǎo)向和目標導(dǎo)向，多措并舉引導(dǎo)黨員找準“六個破除”“六個著力”“六個堅持”在支部和自身的具體表現(xiàn)。組織黨員“一對一、面對面”兩兩開展談心談話，找問題，剖根源。全省大討論開展以來，機設(shè)系黨支部聚焦“六個破除”“六個著力”“六個堅持”，召開了一次嚴肅認真務(wù)實的專題組織生活會，黨員經(jīng)受了深刻的黨性鍛煉和黨內(nèi)政治生活洗禮，解放了思想、凝聚了共識、振奮了精神、推進了發(fā)展。一是切中一個主題，找準自身定位。支部書記帶頭開展專題輔導(dǎo)，將黨建工作和學(xué)術(shù)研究融合起來，引導(dǎo)黨員在“學(xué)習(xí)強國”“智慧黨建”等新媒體平臺互動交流，充分發(fā)揮了黨建學(xué)術(shù)“雙帶頭人”引領(lǐng)作用。通過個人分析、小組討論、支部審核“三步走”，在學(xué)科、教學(xué)、科研上分別與華中科技大學(xué)、燕山大學(xué)、西安交通大學(xué)等行業(yè)翹楚精準對標，為找準找實問題打好基礎(chǔ)。很多工作沒有計劃，到臨交差的時候手忙腳亂。每名黨員針對自身問題，結(jié)合教學(xué)科研年度目標，高標準制定行動計劃，簽訂整改承諾，明確工作學(xué)習(xí)路徑和關(guān)鍵時間節(jié)點，把“時間表”變成“計程表”。黨支部堅決貫徹省委部署，把開展“大討論”作為公司推動戰(zhàn)略升級的難得機遇、邁進智能時代的當(dāng)務(wù)之急、搶占市場先機的關(guān)鍵一招。依托“智慧黨建”APP和黨員微信群，發(fā)布動態(tài)，交流討論。改革意識不強突出表現(xiàn)在，組織結(jié)構(gòu)“扁平化”不完善，董事長“白天當(dāng)老板，晚上睡地板”，管理決策依賴老板、系于一人，運行不暢、效率不高。按照先召開支委會開展批評和自我批評，再召開黨員大會書記述職評議、黨員自評互評、民主測評，然后召開支委會評定黨員的程序進行。批評1名新黨員，作為一名新黨員，在轉(zhuǎn)正前各方面表現(xiàn)十分優(yōu)秀，轉(zhuǎn)正后表現(xiàn)有點差
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