花兒朵朵開(kāi)優(yōu)秀教案(更新版)
【正文】 在水中，花瓣會(huì)慢慢盛開(kāi)呢?”，通過(guò)老師講解，孩子親手實(shí)驗(yàn)，感受其中的科學(xué)原理。 要求：2個(gè)人共用一個(gè)水槽，給每個(gè)水槽加水。 要求： ?、僦煌恳幻??！ 。ǎ玻┲笇?dǎo)幼兒理解《幼兒畫(huà)冊(cè)》內(nèi)容，完成練習(xí)。 ?。ǎ常┨釂?wèn)：藍(lán)花和紅花相比，哪個(gè)多？哪個(gè)少？如果藍(lán)花多于紅花，可以用數(shù)字怎樣表示？ 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“８?。保按蟆保⒘谐霾坏仁健埃浮矗保啊?，讀作“８小于１０”。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大于號(hào)“〉” ?。?）出示大于號(hào)“〉”，引導(dǎo)幼兒觀察符號(hào)的形狀和開(kāi)口方向，說(shuō)說(shuō)像什么?！ ∥?、教學(xué)過(guò)程： （一）激情導(dǎo)入，激發(fā)興趣 １、比較數(shù)量的多少，理解等號(hào)的含義，引出大于號(hào)和小于號(hào)?！ 「兄笥谔?hào)和小于號(hào)的開(kāi)口方向及內(nèi)在規(guī)律?！ 。ǎ玻┠苷_運(yùn)用“＞、＜”完整表達(dá)數(shù)量關(guān)系。 ?。ǎ玻┱?qǐng)幼兒說(shuō)出各種花的數(shù)量，并貼上相應(yīng)的數(shù)字卡片。教師：我們可以在兩個(gè)數(shù)量之間加上大于號(hào)（教師出示大于號(hào)），這樣一眼就能看出哪個(gè)數(shù)大?！ 。ǎ保┱?qǐng)兩名幼兒扮演數(shù)字寶寶，任選一個(gè)數(shù)字頭飾帶好，再請(qǐng)另一名幼兒扮演符號(hào)，站在兩個(gè)數(shù)字寶寶中間，用身體動(dòng)作表演“＞”“＜”，全體幼兒輪流扮演?！ 。ㄈ┗顒?dòng)拓展 準(zhǔn)備一些可供幼兒比較數(shù)量的物品，引導(dǎo)幼兒在日常生活中正確運(yùn)用“＞，＜”來(lái)表達(dá)數(shù)量關(guān)系?！ 、芪覀儊?lái)比一比，哪個(gè)小朋友涂的又快又好！ ?。?）發(fā)紙花，學(xué)生涂色，師巡視指導(dǎo)。 ?。?）待實(shí)驗(yàn)結(jié)
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