【正文】 有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目非常喜歡。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。鑒于這一特征，新標準把情感態(tài)度與價值觀放在課程目標的首位?！　《煹路矫妗　≡诘掠ぷ鞣矫妫艺J為，什么樣的教育，出什么樣的人才?！　∫凰枷胝畏矫妗　≡谶@一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)?！　≡诮虒W中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。　　四、課外工作　　我經常通過網絡去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟?！　∪⒖荚嚕骸　榱耸挂魳房荚嚥涣饔诶咸?、死板，使學生能更自然地表現音樂。在教學工作中，本學期，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。在業(yè)余時間，閱讀優(yōu)秀的教學論文、案例，與其共同研究，使自己找出適合自己的教學模式課中，盡快成長為自主型教師。《巧巧手》這課，就要求學生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國家，為集體貢獻一份力量?！　《?、結合實際，搞好課堂教學：　　在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設計去進行。下面我就這學期的工作情況加以總結。我的人生中很多個第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺上課，第一次與學生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當事人的身份了解教師這個職業(yè)的不易與幸福　　剛來到學校，領導考慮到我在音樂方面有所特長，安排我任教10個班級的音樂課，我所任教的班級有中低年也有高年。再學習終身教育就成了它的注解。對于相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時，我會根據此班的學習程度，接受能力等具體情況，做一些調整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了?！　≡谶@一學期里，自己任教的三年級及五、六年級兩個班的及格率都是100%，總優(yōu)秀率達96%以上。用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。在小學我開設了小舞臺活動，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分，最后取平均分作為學生的最后評定成績。由于詩歌很長，內容不同，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽，唱，朗誦以達到數遍再進行剪接以便達到最好的效果?！　】傊?，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。關心集體，以校為家。而音樂教育是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。因此，如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。介紹樂理小常識。此外，我還很注意自