親子閱讀家長(zhǎng)感言20xx【11篇】(更新版)
【正文】 讀，感受孩子的喜好，傾聽(tīng)孩子的心聲，和孩子一同慢慢長(zhǎng)大！ 自園里開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)活動(dòng)以來(lái)，我就和孩子約定：一是讓孩子自己選擇喜歡閱讀的繪本，二是爸爸媽媽要做到陪伴孩子，三是要讓孩子自己讀出聲來(lái)，并按時(shí)打卡。慢慢的他會(huì)指著文字和我一起講，能準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)漢字，讓我感嘆他的記憶力！從他仰望天空第一次描述出來(lái)“藍(lán)天白云”，從他面對(duì)障礙物說(shuō)出“跨越”，從他看到喜歡的東西說(shuō)“流行”，從他咳嗽時(shí)馬上用手捂著嘴巴……我更加明白閱讀帶給孩子的積極意義。每一天的親子閱讀都是我和孩子最快樂(lè)的時(shí)光，靜靜的讀一本書，或一起討論，或一起演繹情節(jié)，嬉笑間把最美的故事印在了腦海里。加油，寶貝！ 非常感謝市一幼組織的親子閱讀活動(dòng)，讓大人陪著孩子走進(jìn)閱讀的世界。陪伴孩子就從親子閱讀開(kāi)始吧。作為家長(zhǎng)的我，很多時(shí)候不是不知道親子閱讀的好處，而是真的懶，想想成年人最后悔的事中“當(dāng)初沒(méi)好好的讀書”總是榜上有名，默默的又在心里下了把決心，快下班了，回家陪孩子讀書去！ 幼兒園閱讀活動(dòng)開(kāi)幕的當(dāng)天晚上，和女兒第n次一起整理了她的書架。每天閱讀完之后，女兒都會(huì)提醒我打卡。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆?，不時(shí)摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書氛圍?！ 『⒆由嫌變簣@以后，和孩子相處的時(shí)間有所減少，所以平時(shí)我特別注意給孩子創(chuàng)設(shè)多元的閱讀環(huán)境，點(diǎn)燃親子閱讀的熱情。我常常將散步、參觀、游玩時(shí)好看的風(fēng)景和有趣的事件轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆娱喿x的材料，例如：初春時(shí)間，看到萌發(fā)的新綠，會(huì)啟發(fā)孩子用背過(guò)的古詩(shī)來(lái)概括，也會(huì)引導(dǎo)孩子將同類的事物進(jìn)行類比，初步接觸簡(jiǎn)單的修辭表達(dá)，將閱讀材料與生活經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生連接，讓語(yǔ)言表達(dá)更豐富有魅力，實(shí)現(xiàn)閱讀的良
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