親愛(ài)的漢修先生讀后感800字(更新版)
【正文】 爸媽為什么分開(kāi)。通過(guò)寫(xiě)信，雷伊給漢修先生說(shuō)了生活中的麻煩和快樂(lè)?！ ±斫夂椭С掷滓翆?xiě)作的女作家，愛(ài)雷伊的爸爸，幫助雷伊看書(shū)的管理員。也許，這正是這本書(shū)吸引人之處，從生活中的小人物寫(xiě)起，使讀者感同身受，引發(fā)共鳴?！ ∵@些書(shū)，是我們一輩子的書(shū)，我們每個(gè)人都應(yīng)該閱讀經(jīng)典，它能觸摸我們的靈魂，它能凈化我們的心靈。結(jié)果回家來(lái)一看，我的這些東西全然沒(méi)了蹤影。當(dāng)時(shí)我的心情是很糟糕的，并且痛恨那些拿走我心愛(ài)東西的同齡人。相信鮑萊伊一定會(huì)成為名副其實(shí)的作家的。這本書(shū)里沒(méi)有光怪陸離的故事情節(jié)，寫(xiě)的盡是主人翁對(duì)一些生活瑣碎事情的敘述，但足以讓讀者從中產(chǎn)生共鳴，似曾相識(shí)。到了六年級(jí)，為了老師布置的一篇作家專(zhuān)題報(bào)告，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切，通過(guò)和漢修先生的書(shū)信往來(lái)，鮑萊伊學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活，漸漸理解了父母無(wú)法共處的原因。他是一個(gè)普通的和我們一樣的孩子，他所敘述的事情和想法，在不同的時(shí)空里，類(lèi)似的也在同樣發(fā)生著，不管是今天、明天還是將來(lái)。原來(lái)這是孩子的共性，大家都喜歡得到和擁有自己心愛(ài)的東西，只是有些小朋友會(huì)缺少一些辨別能力，事情就上演了?！ 寢寣?duì)我說(shuō)，小朋友拿了東西不能說(shuō)偷這個(gè)詞，有了缺點(diǎn)互相指出來(lái)才是真正的朋友。沒(méi)有形形色色的大人物，只有默默無(wú)聞的普通人。漢修先生是一個(gè)成功的作家，他所著的《狗兒快樂(lè)秘訣》和《乞丐熊》，都深受雷伊的歡迎，全書(shū)正因?yàn)槭墙o漢修先生關(guān)于看完書(shū)的感受的信而展開(kāi)的。雷伊不再因?yàn)樽约旱奈绮捅煌刀诳招乃贾谱鲌?bào)警器，他已經(jīng)寬容那個(gè)不知名的小偷，也不再因?yàn)楦改傅碾x異苦惱，可以正視父母的選擇，甚至作品沒(méi)有被選上的時(shí)候，也為自己鼓勁打氣?！ W(xué)校要舉行作文比賽，他費(fèi)勁心思寫(xiě)了一篇想象力作文，但是最終不知道怎么結(jié)尾而改寫(xiě)了一篇真實(shí)的作文《卡車(chē)上的一天》?！ ∥乙蚶滓翆W(xué)多替別人著想，還要站在多個(gè)角度看待問(wèn)題，樂(lè)觀(guān)積極地面對(duì)生活，就像他媽媽說(shuō)的：不管事情看起來(lái)有多糟，人生還是可以走下去的。我把感受寫(xiě)在了紙上，然后又去書(shū)中尋找、發(fā)現(xiàn)，這次一個(gè)小男孩的心靈煩惱全都展現(xiàn)在我的眼前，鮑雷伊通過(guò)給漢修先生寫(xiě)信，加強(qiáng)了寫(xiě)作技巧。一個(gè)孩子用日記表達(dá)心情，把一天的快樂(lè)、煩惱都記錄下來(lái)?！队H愛(ài)的漢修先生》讀后感800字
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