20xx年幼兒園元旦活動教案【五篇】(更新版)
【正文】 的表達(dá)能力和想象、判斷能力。 體驗明顯的季節(jié)特征。 教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂?！ ⊥ㄟ^創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的`想法制作自己喜歡的新年賀卡?！ 』顒訙?zhǔn)備： 小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡?！ ?三)我最棒 歌曲《小老鼠打電話》《理發(fā)店》 會唱歌、會畫畫，我會的事情真不少，請聽小朋友表演的歌曲?！ ∮螒颍韩I(xiàn)愛心 準(zhǔn)備：書、鉛筆、球各若干?！ ⊥ㄟ^親子游戲，感受溫馨的親情。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦?！ ×私夂驼J(rèn)識慶祝元旦的各種方式?！ 』顒舆^程： 一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日?！ ∫龑?dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽?！ ∮螒颍寒嬑骞佟 ?zhǔn)備：畫筆、手絹、黑板。要求不準(zhǔn)用手，方法不準(zhǔn)重復(fù)?！ ∮螒蚍椒ǎ杭议L在摸箱中摸一件物品，用動作表現(xiàn)出來，不能說，幼兒猜測是什么，說對了就可以得到相應(yīng)的物品。 活動過程： 一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣 配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美?！ 】筛鶕?jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字?！ 缎履旰谩繁尘耙魳??！ ∥?、延伸活動： 在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。 活動過程： 一、使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過新年的興趣?！ ∧敲丛谠├?，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。) 小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住?！ 〕鐾馀c家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌
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