我的成長(zhǎng)足跡說(shuō)課稿范文(更新版)
【正文】 課前，讓學(xué)生收集反映自己成長(zhǎng)進(jìn)步的照片、獎(jiǎng)狀、證書、作業(yè)本、成績(jī)冊(cè)、評(píng)語(yǔ)等，并將它們按時(shí)間進(jìn)行分類整理。 從年齡特點(diǎn)來(lái)看，六年級(jí)的學(xué)生好動(dòng)、好奇、好表現(xiàn)，應(yīng)采用形象生動(dòng)、形式多樣的教學(xué)方法和學(xué)生廣泛的、積極主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)方式，去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)?？梢?jiàn)，本課在本單元乃至整冊(cè)課本的教學(xué)中都有著重要的地位。《我的成長(zhǎng)足跡》說(shuō)課稿范文 各位評(píng)委老師你們好。在本課教學(xué)中，要讓同學(xué)們通過(guò)收集和整理資料，感受從外表的變化到自己取得的進(jìn)步，以及積累的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，為自己的成長(zhǎng)感到驕傲，為第二課組織學(xué)生寫臨別感言，以恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)幫助自己成長(zhǎng)的同學(xué)和老師表達(dá)內(nèi)心的感激之情作好鋪墊。 二、說(shuō)學(xué)情分析。 四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。 （二）回顧成長(zhǎng)，活動(dòng)載情。 展示照片的，師可以評(píng)價(jià)如下：和老師一起度過(guò)了六年的時(shí)光，如今即將分別，我們的照片記住了和老師同學(xué)在一起的美好瞬間，讓我們一起進(jìn)行一次回憶之旅吧！這些實(shí)物成為我們成長(zhǎng)的歲月里永遠(yuǎn)也抹不去的記憶！ *設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生在討論、交流、匯報(bào)、展示中，從不同角度回顧追憶，學(xué)會(huì)整理的能力，（完成能力目標(biāo)）并感受老師的辛勤付出，感受濃濃師情。 教師小結(jié)：是呀，在這六年里，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)悲傷；取得過(guò)成功，也經(jīng)
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