【正文】 級雖然接觸的時間不長，但我們之間也變得比較熟悉。是說比較靦腆還是。在與他們接觸的時候感覺自己都回到了童年。黃俊杰是一個比較聰明的學生(也有點靦腆)，在上課接受新的知識能夠較快的掌握，做作業(yè)時做的即快，而且準確率也蠻高。我是主要負責小學的數(shù)學(除六年級以外)。 在一年的工作中，無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術等。當班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力量。理想的美術課程應該盡量使每個學生積極參與美術學習，并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設法去調(diào)動學生的學習積極性，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。 在教學工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，認真?zhèn)湔n等。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足。 11月18日，編輯了一整天的匯報演出視頻，也認真的看了一遍整場演出，學生們表現(xiàn)的都很棒。減肥總失敗的我大半個月時間，瘦了10斤，熬得精神都有些恍惚了。音樂版塊里分成了聲樂、器樂、舞蹈、班歌四類。教師年度總結(jié) 篇2 本學期是忙碌的一個學期。從學習上生活上真正關心他們。 三、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升自身價值 課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中，并力求讓我的數(shù)學教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學教學質(zhì)量。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。教師年度總結(jié) 篇1 回首一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。回顧一年的工作，我覺得既忙碌、又充實。 加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。 上課。同時，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，積極培養(yǎng)青年教師，通過多種渠道鍛煉，提升青年教師的教學水平和工作能力，為學校培養(yǎng)新的教學能手。9月10日慶祝大會圓滿成功（除了音響不給力外，其他都很好）；9月11日，開始為秋季運動會做準備，鼓號隊，管樂隊排練。每年的藝術節(jié)都有三位音樂老師分頭負責，而今年就剩下了我自己一個人戰(zhàn)斗，時間上明顯不夠用，無法改變只能硬著頭皮干了。回到家一頭倒在沙發(fā)上，再睜眼的時候天已經(jīng)黑了。 這個學期是忙碌的一個學期，感謝忙碌與領導們的信任。 我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教學，同時還兼任學校幼兒班的班主任。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思并改進。 學生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴抓常規(guī)，已使學生養(yǎng)成了一種自覺的習慣。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進行教學后反思，做好工作計劃，多向老教師取經(jīng)和學習避免走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。就這樣，每隔一天就會接觸不同的年級，不同的學生，自然心里的感受是不一樣的。他上課能夠認真聽講，作業(yè)完成卻不是蠻理想。她上課極容易開小差，因此對知識的掌握比其他學生也較慢。希望在以后的學習能夠在保持的基礎上得到提高。在問問題時總會抒一口氣，感覺她有點不自然。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。透過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。