【正文】 　暑假里，我看了一本書——《海底兩萬(wàn)里》?！　≌f到克服困難，遨游海底兩萬(wàn)里，也并不是一帆風(fēng)順的，土著人圍攻，鯊魚襲擊，冰山封路，面對(duì)一次次驚心動(dòng)魄的困難，大伙都能團(tuán)結(jié)一致的克服它，去與它大膽拼搏。這是一篇長(zhǎng)篇科幻小說，主要講述了博士阿龍納斯，仆人康塞爾和漁叉夫尼德蘭，因?qū)ぁ昂９帧倍淙牒Ｖ?，后被船長(zhǎng)尼摩救起，乘“鸚鵡螺”號(hào)周游海底的故事?！　≡凇逗５變扇f(wàn)里》中，我覺得凡爾納先生描繪的最好的一個(gè)人物要屬尼摩船長(zhǎng)了。而是要千方百計(jì)去克服困難。凡爾納以第一人稱寫了法國(guó)生物學(xué)家阿龍　　納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“諾第留斯”號(hào)后的種種經(jīng)歷。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊！康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱士”，勇敢智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，但走不出仇恨的陰影。凡爾納1828年出生于法國(guó)，被稱為“科幻小說之父”，在他的這本小說里，我充分領(lǐng)略了他想象的魔力。　　在《海底兩萬(wàn)里》這本書中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的“探新”精神，但是我們不能學(xué)習(xí)他的“厭世”想法。讓我們一起探索與發(fā)現(xiàn)吧！　　《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記3　　凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)作家，著名的科幻探險(xiǎn)小說家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。那兒有各種各樣、千姿百態(tài)的巖石、植物、貝殼和珊瑚，五彩繽紛，美不勝收?！　　逗５變扇f(wàn)里》這本書是19世紀(jì)科幻小說作家儒勒期間尼德蘭好幾次想逃跑都沒成功。《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記　　《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記1　　《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說，它講了在美國(guó)的“林肯”號(hào)上的意外，“鸚鵡螺”號(hào)的甜秘密，以及神秘的尼摩船長(zhǎng)……　　1866年，1867年，在美國(guó)相繼傳來“海怪現(xiàn)身”的聲音?！　∷麄?nèi)吮弧胞W鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)關(guān)了30小時(shí)，當(dāng)船長(zhǎng)得知其中一位是阿龍納斯教授，便帶教授參觀了船只，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道了“鸚鵡螺”號(hào)的秘密，船長(zhǎng)不會(huì)讓他們離開船只，他們?nèi)匀幌袂舴敢粯颖幌拗浦杂伞！　　逗５變扇f(wàn)里》讀書筆記2　　生活中處處皆有科學(xué)，今天的《海底兩萬(wàn)里》帶著我探索了海中的科學(xué)。阿隆納克斯還教會(huì)了我大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……　　令我印象最深刻的，是海底那迷人的自然風(fēng)光。凡爾納的想象力，竟然在還未發(fā)明潛水艇甚至電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。在書中蘊(yùn)含著大量豐富的文化知識(shí)，可見作者的知識(shí)淵博，想象力豐富。這本書是法國(guó)著名小說家、預(yù)言家凡爾納的大作。蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的捕鯨手，雖然脾氣急躁，但性格單純善良，有血有肉。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……　　看完這本書后，我的心久久不能平靜。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。面對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。在這個(gè)期間，他們看到了許多海底奇景，但最后因海底生活的無(wú)趣而逃走了。　　《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記8　　《海底兩萬(wàn)里》。這也不是逃避，而是充滿昂揚(yáng)的斗志和奮斗的勇氣。　　我想，作者寫這篇小說，同時(shí)還想告誡人們，在人類發(fā)展探索的同時(shí)，不要像漁叉夫尼德蘭一樣，濫殺濫捕，要愛護(hù)動(dòng)物，珍惜資源，不要讓人類成為地球的侵略者。還好他們有驚人的勇氣，一起來合作?！　∥矣X得這本書既像個(gè)“五味瓶”，有緊張、刺激感人、快樂、悲傷等感受。這些知識(shí)?？吹脚笥阉廊?huì)無(wú)聲地落淚?！　∪謇??！　】吹竭@個(gè)結(jié)果，我不禁產(chǎn)生了許多疑惑?！　∵@很可笑，不是嗎？恐懼的源泉是因?yàn)槿藢?duì)未知事物的恐懼?！　　逗５變扇f(wàn)里》的故事是這樣的：有一個(gè)巨大無(wú)比的海怪沖撞了許多船，導(dǎo)致船只觸礁，造成損傷，還在船上留下一個(gè)等邊三角形?！　∵@本書故事情節(jié)曲折緊張，撲朔迷離，科學(xué)知識(shí)豐富詳盡，人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變，細(xì)節(jié)刻畫真實(shí)可信。終于，有一天他們趁著大漩渦逃跑了，阿龍納斯頭不小心猛地撞到了一根鐵柱上，失去了知覺，醒來后發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)漁民的床上，終于回到了現(xiàn)實(shí)的生活中。蘭在鸚鵡螺號(hào)潛艇上和尼摩船長(zhǎng)發(fā)生的一系列故事。　　最后，我覺得我們可以學(xué)習(xí)作者環(huán)境描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫等寫作手法，多思考作者在小說中表達(dá)的許多觀點(diǎn)，這不僅能提高我們的賞析能力，還能讓我們從中吸收許多知識(shí)！　　《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記15　　法國(guó)“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”“海洋三部曲”的第二部《海底兩萬(wàn)里》想必大家都很熟悉?！　∵@部“深海之旅”讓我看到了人類的潛水艇無(wú)法到達(dá)的深海美景?！　　逗５變扇f(wàn)里》讀書筆記16　　假期里，我用激動(dòng)的心情看完了法國(guó)著名作家儒勒　　海底的世界是多么美麗啊，有五顏六色的珊瑚；有千奇百怪的各種海魚；有神秘莫測(cè)的海底火山；還有光怪陸離的海底植物。我們堅(jiān)信：任何困難都將無(wú)法阻擋我們?nèi)祟惽斑M(jìn)的腳步！