20xx年語文教學(xué)讀書心得總結(jié)(更新版)
【正文】 樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師生互動，要聯(lián)系實(shí)際生發(fā)，擴(kuò)展。除了應(yīng)該讀一些文學(xué)方面的名著外，更應(yīng)該多讀一些專業(yè)方面的書籍。工作累了，讀上一段，在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋得一份寧靜平淡，這種感覺是做其它任何事情都難比擬的。徐志摩的在康橋的柔波里我甘心做一條水草讓我想到曾經(jīng)離開的母校。家鄉(xiāng)是一本純樸的書，卻又是根入心底的書，落葉歸根是對家鄉(xiāng)的眷戀，家鄉(xiāng)魂又是對家鄉(xiāng)的熱愛，讀懂這部書時，我們也明白了一方水土一方情，月是故鄉(xiāng)明的真諦。讀書，可以洗滌心靈，讓高尚的人格在書中升華。加強(qiáng)教師專業(yè)化學(xué)習(xí)是新課程的需要,是時代發(fā)展的需要。只有這樣，才能充分發(fā)揮教師的職能，發(fā)展學(xué)生的潛力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。提高將學(xué)科知識、教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)整合的能力。學(xué)習(xí)成為日常生活的重要組成部分，學(xué)會學(xué)習(xí)尤為重要?，F(xiàn)在越來越提倡學(xué)習(xí)化社會。提高將知識轉(zhuǎn)化為智慧、將理論轉(zhuǎn)化為方法的能力，適應(yīng)綜合性教學(xué)、研究性教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)的新要求。優(yōu)秀的教師既需要有深厚的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識，追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，懂得教什么和怎樣教，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，以及熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。教師要成為一個成熟的專業(yè)人員，需要通過不斷的學(xué)習(xí)與探究歷程來拓展其專業(yè)內(nèi)涵，提高專業(yè)水平，從而達(dá)到專業(yè)成熟的境界。讀書，可以慰藉心靈，讓寂寞封存在書香中。朋友是一部書，一部精致的書，共同記錄下了友誼點(diǎn)滴。劉蘭芝的君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移，讓我感動于愛情的堅強(qiáng)與力量。有人把讀書比做精神的呼吸，此話的確有道理。 讀書的好處當(dāng)然很多，我個人認(rèn)為，對教師而言，還是應(yīng)該有所選擇的。 讀書能讓教師博學(xué)多才，悟性提高。人們往往把教師看作是有學(xué)識、有文化、有修養(yǎng)的人，無論說話做事，都得高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不能跟社會上的人一樣。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。 二、讀書開闊人的視野 在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。 三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀 人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確
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