【正文】 懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的’句子?！　∮螒颍ùǎ　“嗉壉硌?3個，個人才藝展。　　制作校園海報?；顒咏M織總負(fù)責(zé)人：匡老師和袁老師?！　、中英文結(jié)合的PPT展示，給小朋友們介紹萬圣節(jié)的相關(guān)信息。　　各班根據(jù)本班確定的密語_游戲提前準(zhǔn)備好所需器械?！　∫螅喝f圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）?！　∷摹⒒顒赢?dāng)天班級行事歷安排：　　10月30日（周_）彩排。一個講完后，下一個人在上來講，人數(shù)為510人。第一組吹完后進(jìn)行評比，看誰吹滅的比較多，選出最多的進(jìn)行獎勵，其他的人給予參與獎，留下第一名，讓其他人下去。(在游戲結(jié)束后集體跳兔子舞)或者大合唱　　環(huán)節(jié)五：吹蠟燭比賽　　規(guī)則：孩子和家長背對背將活動氣球放在中間，從起點運(yùn)至終點，中途　　不得掉下，中途設(shè)置障礙物，如：板凳?！　…h(huán)節(jié)二：雙簧講萬圣節(jié)來歷與活動　　　　一、活動主題　　Halloween，我們今天“鬼混”到底!　　二、活動時間　　xxxx年萬圣節(jié)　　三、活動地點　　XX培訓(xùn)學(xué)校(暫定)　　四、活動參與者　　XX培訓(xùn)學(xué)校小學(xué)生及所有教師　　五、活動負(fù)責(zé)人　　總負(fù)責(zé)：　　副總負(fù)責(zé):　　組長：　　執(zhí)行：　　六、活動內(nèi)容　　　　開場白由四個主持人引入，英漢雙語介紹萬圣節(jié)的由來和本次萬圣節(jié)Party的大概流程。主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細(xì)節(jié)，然后活動開始?！　∮螒蜷_始后，有參與人員自愿上來玩這個游戲進(jìn)行比賽，人數(shù)分兩組，每組5個人，先選5個人為第一組先上來比賽，然后第二組在上來比賽。最后，在讓兩個組的第一名進(jìn)行終極PK，選出最后冠軍，進(jìn)行獎勵(一個南瓜燈)(在這個環(huán)節(jié)中，安排調(diào)節(jié)燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈)(15分鐘)　　環(huán)節(jié)六：會員講鬼故事　　在這個環(huán)節(jié)中，控制燈光的人把所有的燈光全部熄滅，只在講臺上點兩根蠟燭和放兩個南瓜燈(15分鐘)　　萬圣節(jié)學(xué)校活動策劃方案2一、活動目的：　　通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。下午15：00正式開始，9班分別去到辦公室、前臺、保健室等區(qū)域進(jìn)行闖關(guān)獎糖活動。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲?！　、在教室給幼兒播放認(rèn)識萬圣節(jié)的視頻。9：30—10：00：各班T臺秀展示。策劃小組：__、__?！　‖F(xiàn)場呼應(yīng)：介紹參會人員與之呼應(yīng)。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結(jié)合園所的英語特色，特設(shè)計此活動方案：　　教師幼兒角色大變裝：所有老尸（師）以及參加游戲的家長小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來參加活動。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。b).通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息?！　W(xué)部會適當(dāng)準(zhǔn)備一些糖，各班也要相應(yīng)準(zhǔn)備一些糖?！　》b展示：　　　　咬蘋果游戲　　　　評委評選最佳集體獎、最佳表演獎(每班一個)、最佳創(chuàng)意獎(每班一個)　　?！　。骸　?10月2810月31日)內(nèi)準(zhǔn)備完畢。同時，此次活動中，我們會將限度的利用各種廢舊物品來做造型以及裝飾，而別出心裁的以硬幣作為入場券的方式則也是為了更進(jìn)一步的利用躺在角落里的硬幣，更好體現(xiàn)“環(huán)保節(jié)約”意識。表演之余，仙女們也會邀請參與的同學(xué)一齊游戲，由“仙女”們提問腦筋急轉(zhuǎn)彎或者提問一個英文單詞，答出的同學(xué)晉級，沒有答出的同學(xué)則須接受的“七個小矮人的懲罰”?！?