【正文】 課程結束較早，能有充裕的時間復習，在復習的第一周，我采用兩條線同時走的方法進行復習。不要小瞧這些波浪線，對學生有很大的激勵作用，每次發(fā)下作文本，孩子們都要在一起比比誰的波浪線多。在以往，這些寫作內容是到了三年級才開始接觸的。有的課文段落很典型，比如是總分結構的段落，我就引導學生仿寫段落。這樣一來，第一課時就節(jié)省出不少時間來，學生就可以做一些鞏固性練習。現(xiàn)把本學期的教學工作從以下幾方面作以總結：　　一、努力提高課堂教學的時效性　　開學初，教導處就要求各年級組開展聯(lián)合體教研活動，并把如何提高課堂教學的時效性作為一個研究課題。首先要深入了解組員的思想，及時關注他們的思想波動及工作困惑，避免不和諧聲音的出現(xiàn)。　　　　，做好服務工作。數(shù)學組開展了看誰算的快又準速算比賽，參賽選手分秒必爭，手腦并用，涌現(xiàn)了一大批速算高手?！　?，豐富教學手段。正是這種日?；男薪逃?，才使得四個班級齊頭并進，都獲得了學校優(yōu)秀班集體的光榮稱號?！　?，加強家校溝通。　　。三年級工作總結第二學期三年級工作總結第二學期篇一　　一晃，一個學期又過去了。在此基礎上，組內的三個老師薛美香、祝燕、顧鳳嫻還參與完成了責任感教育校本教材的編寫，使得以后的責任感教育更為系統(tǒng)和完善。特別是班級日志這一欄，我們組將這與班級建設緊緊結合，開設了我為班級成長獻一計、快樂一日游、心理游戲感言、小小家務我能行、親子共話端午節(jié)等小論壇活動，不僅吸引了學生的積極參與，還引起了家長的高度關注，成了家?；拥挠忠惠d體。特別是四位班主任，更是針對各班的現(xiàn)狀，利用午會、班會等時間，進行有效的行規(guī)教育，取得了良好的效果。集體備課活動的開展，不僅使教學工作開展得更扎實、更有效，而且多了切磋教學、解決困惑的時間，教師業(yè)務水平也得以不斷提升。發(fā)動各班學生全員參與，讓每個孩子都有展示的機會!特別是結合學校讀書節(jié)和經典誦讀而開展的詩歌誦讀比賽，學生積極性高漲，聲情并茂的朗誦贏得了小觀眾和評委老師的一致贊賞。除此以外，平時最讓老師忽視的那些中間生也受到了我們的關注，如何讓他們有一個突破，跨上一個新臺階成了我們幾個組員經常商討的話題，一學期堅持下來，學生發(fā)展穩(wěn)定，呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢。但是，還存在著一些問題，需要在以后的工作中不斷完善。因為我的學生在本學期無論是閱讀能力，還是寫作能力都上了一個臺階，同時，他們的基礎知識也都學得很扎實。對于要求會寫的字，我讓學生交流完組詞情況后，一般做一個兩分鐘記字游戲，就是讓學生快速記憶字形，然后馬上聽寫，學生挺喜歡這種小游戲的，記字效果也很好。有范文引路，學生寫起來感到容易多了，也很有興趣。到了本學期，教材中的寫作訓練加大了難度，不再是單純的看圖寫話了，要求寫寫春天的景色、自己的家鄉(xiāng)、熟悉的小動物等。在批改當中，對于學生用上的好詞，寫出的好句子，我都用紅筆畫上波浪線。在本學期的作業(yè)檢查中，我所帶兩個班的作文得到教導處肯定與表揚?！　∫?、 活動盤點　　這一學期，我們根據(jù)開學初制定的年級組工作計劃，重點開展了智慧系列活動。其次，進入三年級，學習難度加大，對抽象思維要