20xx教師國培個人研修計劃(更新版)
【正文】 ?！ W習相關(guān)的教育法和文件?！ “l(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名學困生，介紹方法讓學困生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣?！ ∫越虒W、科研反思、總結(jié)為主線進行研究性學習。 為了充分發(fā)揮每一個學生的特長，不讓一個學生掉隊，尤其是充分調(diào)動學困生的積極性，讓他們從學習邊緣地帶能真正回歸于課堂。教師要在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，針對不同類型的家長，采取不同的措施?！ ?四)、培養(yǎng)學困生良好的學習習慣、針對學困生的思維速度慢的特點，讓他們提前預(yù)習新課。通過對本課題的研究，總結(jié)出農(nóng)村小學數(shù)學學困生形成的內(nèi)因和外因，探索出對農(nóng)村小學數(shù)學學困生轉(zhuǎn)化的有效策略?！ 。c在線專家互動，解決教學實踐中遇到的困惑。2018教師國培個人研修計劃 【篇一】 研修目標 ,掌握漢化版的使用技巧，為錄制微課打基礎(chǔ)?！ ?，在活動中積極發(fā)帖和回帖，表達自己的觀點，在探討中提高自己的化學素養(yǎng)。能使“學困生”和普通生公平地學習，營造和諧的數(shù)學環(huán)境，著力地做好轉(zhuǎn)化“學困生”的工作，推進學校的素質(zhì)教育，提高數(shù)學學科教育質(zhì)量?！ ?三)、老師在教學中，要創(chuàng)造生活情景，從生活中提取數(shù)學問題，多布置一些與生活有關(guān)的作業(yè)，提高數(shù)學學困生的學習興趣?！ ?六)、老師一定要取得家長的配合，家長、老師擰成一股繩，共同搞好學困生轉(zhuǎn)化工作。 更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，突破難點?！ ≌n后及時在小組互相交流教學心得，教學困惑?！ ≌n外組織學困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。 學習小學數(shù)學教學方法?！ 《⒀行薹绞剑骸 ≡谘凶x《數(shù)學課程標準》的基礎(chǔ)上，學習新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系?！ ⊥ㄟ^這次培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學質(zhì)量?！ ?3)積極與同事交流研討，力爭在提高自己教學能力的同時也大面積提高學生的成績?！ 》e極參與研討，積極發(fā)言，加強學員之間的互動交流，多寫研修日志，在反思中完善自
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