【摘要】某大城市郊區(qū),山巒起伏,林木蒼郁,水庫明凈,溫泉遍布,尤其是春季風(fēng)景如畫。山麓地帶古宅成片,民風(fēng)淳樸,瓜果飄香,魚蝦滿塘。為吸引游客,當(dāng)?shù)氐穆糜螀^(qū)規(guī)劃在中心服務(wù)區(qū)興建音樂噴泉、疊水假山、休閑廣場等景點(diǎn),還增加了“西游記宮”和大型游樂場。但景區(qū)建成開放以后,游客遠(yuǎn)未達(dá)到預(yù)期的人數(shù),尤其是“西游記宮”幾乎無人光顧。根據(jù)上述材料,回答1~
2024-12-05 01:34
【摘要】第二節(jié)旅游景觀欣賞的方法旅游景點(diǎn)是美的,但是是不是意味著你就可以在任何一個(gè)時(shí)間、任何一個(gè)位置都能欣賞到你心目中的美景呢?蘇東坡《題西林壁》“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”黃山飛來石觀賞時(shí)選擇適當(dāng)?shù)木嚯x是必要的,距
2024-11-18 01:17
【摘要】景觀欣賞?美發(fā)自自然中外著名旅游景觀位置:安徽南部黃山四絕:奇松怪石云海溫泉黃山風(fēng)景名勝區(qū)黃山奇松迎客松連理松探海松問題:黃山奇松與哪
【摘要】第三節(jié)中外著名旅游景觀欣賞?一、黃山風(fēng)景名勝區(qū)一、黃山風(fēng)景名勝區(qū)?黃山屹立在中國安徽省南部,原稱黟(yī)山,因傳說軒轅黃帝曾在此修身煉丹于唐天寶六年改名。黃山不僅以奇?zhèn)デ嘻?、靈秀多姿著稱于世,還是一座資源豐富、生態(tài)完整,具有重要科學(xué)和生態(tài)環(huán)境價(jià)值的國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū),屬世界文化與自然雙遺產(chǎn),已被列入
2024-11-18 14:40
【摘要】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展旅游對(duì)地理環(huán)境的影響教案教學(xué)目標(biāo):1、闡明旅游環(huán)境質(zhì)量對(duì)旅游業(yè)發(fā)展的影響。2、舉例說出旅游對(duì)環(huán)境的促進(jìn)作用,增強(qiáng)學(xué)生關(guān)心和愛護(hù)旅游環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)課型:新授課教學(xué)重點(diǎn):旅游環(huán)境保護(hù)的重要性;旅游對(duì)環(huán)境的促進(jìn)作用。教學(xué)難點(diǎn):旅游對(duì)環(huán)境的促進(jìn)作用。
2024-11-19 23:02
【摘要】散文部分動(dòng)人的北平一、語基落實(shí),每對(duì)的讀音全都相同的一項(xiàng)是()屐./步履.老嫗./謳.歌榆.樹/寬逾.百尺軸./輪軸.堂倌./棺.材琺瑯./不稂.不莠.美/梳篦.墻垣./恒.久和藹./暮
2024-11-16 03:15
【摘要】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展旅游對(duì)地理環(huán)境的影響教案教學(xué)目標(biāo):1、舉例說出旅游對(duì)環(huán)境的促進(jìn)作用和旅游帶來的環(huán)境問題。2、通過分析旅游對(duì)地理環(huán)境正面與負(fù)面的影響,培養(yǎng)辨證思維能力,增強(qiáng)學(xué)生關(guān)心和愛護(hù)旅游環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)課型:新授課教學(xué)重點(diǎn):旅游對(duì)環(huán)境的促進(jìn)作用和旅游帶來的環(huán)境問題教學(xué)難點(diǎn):旅游對(duì)環(huán)境
【摘要】一、旅游安全1、定義:旅游者在旅游過程中所享有的人身和財(cái)產(chǎn)不受外來因素侵犯的權(quán)利。2、重要性:旅游活動(dòng)無法順利進(jìn)行,旅游目的難以實(shí)現(xiàn)。影響旅游業(yè)的生存和發(fā)展。3、旅游安全問題(1)交通事故是最大的旅游安全隱患(2)犯罪是威脅旅游者生命、財(cái)產(chǎn)安全因素之一(3)疾病(中毒)(4)火災(zāi)與爆炸(5)自然災(zāi)害
2024-11-17 19:30
【摘要】很滿意滿意一般不滿意第三節(jié)旅游資源的形成和分布教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、了解旅游資源的形成與自然地理?xiàng)l件的關(guān)系。2、理解旅游資源分布的因素和分布特征。3、掌握旅游資源的分類。能力目標(biāo):1、運(yùn)用表格歸納法概括旅游資源的分布及其影響因素。2、激發(fā)探究旅游資源的形成和
2024-12-05 04:34