【正文】 為師幼互動的平臺。于是，我們經常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關心、同情、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。　　二、在教育教學中，促進幼兒各方面的發(fā)展?；仡欉@學期，有辛酸、有、有快樂。由于我班幼兒人數(shù)較多，因此常規(guī)管理有些麻煩，為此我加強晨間談話，每天就班級內發(fā)生的種種情況，讓幼兒自己來評價，加強師生之間的溝通和交流，使他們明辨是非改正不良的行為習慣。有利于促進每個幼兒在原有水平上的提高。同時還每月發(fā)放家園聯(lián)系冊，向家長介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作。我們老師對這些孩子都針對方針性的教育，使原本性格孤僻的能結交到更多的朋友。在孩子們和我們的精心準備下，我們班都取得了可喜的成績?！　《⒔逃ぷ鳌　≡谌粘５暮⒆拥纳罱逃?，我們時刻記?。荷罴唇逃覀冊谌粘Ｉ钪绣憻捄⒆拥纳钭岳砟芰?，培養(yǎng)孩子的同情心，責任心和團結合作意識?！　〖訌妼μ厥庥變旱挠^察與指導，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識?！　∪?、家長工作　　家長工作也是我們教育的一個重要部分。由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動機會較少，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據幼兒的興趣和需要，有選取的直接提出主題，生成資料來推動幼兒學習?！　∫?、保育工作　　幼兒經過上學期的學習后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，用心鼓勵幼兒學做自己的事。當我對他們表示感謝的時候，xx的奶奶說：齊老師，你不用跟我們這么客氣，孩子們跟著你我們很放心，別的我們做不了，打掃衛(wèi)生這種事你以后說一聲，我們隨叫隨到。加強家園溝通，做好家長工作，家園一心，讓家長和我們攜起手來，才有利于我們順利的開展各項工作。愛玩是每個孩子的天性，我們在教學過程中注意動靜結合，將游戲與知識相結合，調動幼兒的積極性。重要的是他們自己的事情自己做，自己穿脫衣服，自己整理被子，遇到困難，能夠互幫互助，并且適時適地的使用禮貌用語等等。經過我們的不懈努力，我們藍天班的孩子們很少感冒。為了預防交叉感染，我們在班級消毒方面著實下了一番功夫。2019幼兒園班級工作總結中班　　20xx幼兒園班級工作總結中班【一】　　每一個學期的結束，就是孩子們又一個成長階段的開始。小班的一個班里發(fā)現(xiàn)一例手足口，而我們班的孩子是和那個班里的孩子們一起就餐的。孩子入園后，關注每一個孩子的穿衣狀況，以防穿衣不當，引起冷暖感冒，并且適時適地的帶領孩子們鍛煉身體。上下樓梯不推不擠。我們還將現(xiàn)代化的教育信息技術巧妙地運用到我們的教學活動中，適時將課件、視頻、網絡運用到教學中，新穎而又有趣的教學方式孩子們非常感興趣?！　∷?、認真做好家長工作，加強家園溝通，促進家園同步　　家長工作一直以來是我覺得做得非常好的一項工作。到了裝修完打掃衛(wèi)生的時候，xxx的媽媽，xx的奶奶都來了，半天的工夫就打掃的干干凈凈了?，F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。我們利用每一天晨鍛時間，組織豐富多彩群眾游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，用心參與幼兒的活動，和幼兒一齊跳，一齊玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能用心愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。保健醫(yī)生提出的建議都能虛心接受，按標準完成，并一貫地堅持下來，做到查與不查一個樣，用她自己的話說，這是一份良心活，我就憑著良心盡自己能力去做好。本學期我們也參與了幾項大的園內活動：、繪畫活動，參觀蔬菜基地，幼兒講故事活動。有語言不通的等等。所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正?；顒訁^(qū)通常是小組或個別形式開展，因此我們就有更多的機會觀察了解幼兒。同時我們還配合保健老師，注重幼兒的飲食管理和體弱兒?！　∮變簣@個人工作總結中班上學期五　　時間腳步匆匆，一眨眼，學期歲末到了。在集體的教育下，幼兒也知道了應該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等?！　⊥ㄟ^對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流，探討有針對性的有效教育方法