【正文】 示例）要想處理好鄰里關系，首先是不能給鄰居添麻煩；其次就是文明禮貌，相互理解和包容；再次，要為鄰居們提供力所能及的幫助。二、你知道居委會、村委會、小區(qū)物業(yè)在哪里嗎？它們都負責什么？除此之外，你還熟悉這里的什么人和事呢？（見課本第29頁）答：（1）我知道居委會、村委會、小區(qū)物業(yè)在哪里。三、分享一下你的經(jīng)驗，不讓任何成員“落水”的秘訣是什么呢？（見深本第25頁）答：不讓任何成員“落水”的秘訣是固結在一起，你拉我一把，我拉你一把，誰也不能放棄誰。三、下圖中的同學都對別人說了謊話，你認為兩人的“慌言”是否有區(qū)別？說說你的看法。（見課本第16頁）冬：《示例）（1）我贊成李東和鄧彬做法，因為他們都很誠實。你身上的優(yōu)點有很多，請正確對待自己的優(yōu)點，不要只看缺點，要相信自己是最棒的。練書法時，我全神貫注，感覺時間過得很快。但是交通發(fā)展帶來的一些問題，也應引起我們的關注。，要用心了解他人的需要。第三單元 我們的公共生活 知識清單，稱為“公去設施”。，就可以減少很多麻煩。1不同的樹葉在同一棵大樹上互相映襯，共同裝點出美麗的風景。，是做人之本。2020部編道德與法治小學三年級下冊知識點歸納與解析知識解析●第一單元 同學相伴●第二單元 我從小生活的地方●第三單元 我們的公共生活●第四單元 多樣的交通和通信 0:18 2020年部編版三年級道德與法治知識歸納與總結一第一單元我和我的同伴第一單元知識清單。，接納他人與自己的不同，我們將會交到更多的朋友。同學之間有很多相同點，可又各有不同。，生活和睦。我們應該相互尊重、相互理解、相互包容。，需要我們不斷地學習。，極大地方使了我們的生活。 課本問題解答(僅供參考)第一單元 我和我的同伴一、你能結合學習、玩要、運動等活動，說說自己的特點嗎？（見深本第2頁）答（示例）（1）我喜歡練書法。（2）我會對小健說，每個人都會有缺點，但是這些缺點都不足以完全否定自己。我很誠實教材問題解答你贊成圖中同學的做法嗎？為什么？你認為哪些行為體現(xiàn)了一個人誠實的品質?把你想到的行為寫在下面空格里。建議：張芳應該拿自己做的手工作品去參賽，這樣如果獲獎了才是真實的榮譽。（2）一個人可以練毛筆字、彈琴、畫畫、看故事書等；兩個人可以下棋、打羽毛球、玩蹺蹺板等；兩個人以上可以打籃球、踢足球、玩丟手絹等。在這里，我既可以欣賞美麗的風景，又可以和小伙伴們一起愉快玩耍。（2)新搬來的小女孩的行為可以帶動大家一起講文明、講衛(wèi)生，努力構建友好的鄰里關系和健康衛(wèi)生的居住環(huán)境。（見課本第51頁）答：（示例）（1）我還知道的公共設就有交通信號燈、過街天橋、街道指示牌等。（2）擊鼓傳花。我很感激他。”你覺得這句話有道理嗎？（見課本第74頁）答：（示例）我覺得這句話有道理。三、如果在今天，可以用什么方式讓唐玄宗得到消息?古代通信難在哪里?（見課本第85頁）答（示例）如果在今天，可以通過很多通信方式，如打電話、發(fā)傳真、特快專遞、網(wǎng)絡視頻等讓唐玄宗得到消息。我們可以不斷地改進自己，使自己變得更好?！昂u逃生”游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個小伙伴“落水”。在我們需要幫助的時候，鄰居們常常會伸出援助之手。公共設施是為了方便大家的生活而設置的。我們都得到過別人的關心和幫助，也要樂于關心和幫助別人。人們在出行時有著多樣化的選擇，不同的交通方式給我們帶來了不一樣的體驗。為解決交通發(fā)展帶來的問題，人們采取了種種措施，如使用清潔的、可再生的能源，大力發(fā)展公共交通，提倡綠色、低碳的出行