【考點(diǎn)精煉】20xx年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)題(一)人教版(含答案)(更新版)
【正文】 母分?jǐn)?shù)加減法：通分變成同分母分?jǐn)?shù)，再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法則計(jì)算即可。 故答案為：C。7.【答案】 C 【解析】解：48的因數(shù)有：11248； 36的因數(shù)有：1136； 48和36的最大公因數(shù)是12； 每排最多有12人。2200=10000立方厘米，所以它的體積是10000立方厘米。 【分析】一個(gè)數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)；一個(gè)數(shù)，除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，繪制成合適的統(tǒng)計(jì)圖。 米，比寬多 米，寬是________米。 ，兩個(gè)偶數(shù)的和是________數(shù)，一個(gè)奇數(shù)和一個(gè)偶數(shù)的和是________數(shù)。（ ） ，一定是3的倍數(shù)。 A.（ ）= = ，淘氣吃了它的 ，笑笑吃了它的 ，他們一共吃了這塊蛋糕的（B.變大了C.26。 ）。 ）cm2。 ）。B.12 + 時(shí)，通分用（后，所得到的圖形與原來(lái)的圖形相比（ ）。B.復(fù)式折線二、判斷題247。 ） ，它的體積和表面積相等。 ） 不能直接相加減，是由于它們的分?jǐn)?shù)單位不同。這個(gè)分?jǐn)?shù)原來(lái)是________。 （1）36和24 （2）13和91 （3）28和42 （4）7和9 。科技書、故事書分別占圖書總數(shù)的幾分之幾？ 時(shí)，比做數(shù)學(xué)作業(yè)多用了 時(shí)，他做這兩種作業(yè)一共做了多少時(shí)？ ，小慧采集了 千克，小滿采集了 千克，小月采集的樹種比小慧、小滿采集的總質(zhì)量少 千克，小月采集了多少千克的樹種？ 答案解析一、選擇題1.【答案】 C 【解析】解：根據(jù)分析可得：一個(gè)立體圖形從正面看是 ，從左面看是 ，則這個(gè)立體圖形最多由7個(gè)小正方體組成。 【分析】三九二十七，據(jù)此可知最少27個(gè)人可以正好分完，現(xiàn)在有25人，還缺2人。2，所以它的體積=這根鋼管的橫截面的面積長(zhǎng)。8.【答案】 B 【解析】解：計(jì)算+時(shí)，通分用26作分母較簡(jiǎn)便。 故答案為：C。 【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．二、判斷題13.【答案】 正確 【解析】解：45247。15.【答案】 錯(cuò)誤 【解析】解：當(dāng)正方體的棱長(zhǎng)是6厘米時(shí)，體積是216立方厘米，表面積是216平方厘米，所以無(wú)法進(jìn)行比較，即原題說(shuō)法錯(cuò)誤。這時(shí)，兩個(gè)整數(shù)都是積的因數(shù)。 【分析】正方體的棱長(zhǎng)=棱長(zhǎng)總和247。22.【答案】 1；1 【解析】解：所有非零自然數(shù)的公因數(shù)是1，相鄰的兩個(gè)非零自然數(shù)的最大公因數(shù)是1。24.【答案】 不變 【解析】 一個(gè)圖形平移后，大小和形狀不變。27.【答案】 折線 【解析】 折線統(tǒng)計(jì)圖，不但能看出數(shù)量的多少，還能看出數(shù)量的增減變化情況30.【答案】 （1）4+ =+ =（2）1+ =+ =（3）（） = =【解析】【分析】在沒有小括號(hào)，只有加減法的計(jì)算中，要按照順序從左往右依次計(jì)算； 在有小括號(hào)的計(jì)算中，要先算小括號(hào)里面的，再算小括號(hào)外面的。 答：兩人一排，每行的人數(shù)相等；三人一排，每行的人數(shù)不相等；五人一排，每行的人數(shù)相等?！窘馕觥俊痉治觥靠萍紩緮?shù)247
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