【摘要】 《統(tǒng)計與概率整理與分析（一）》學習任務單 【課前準備】 ？請你進行整理并用喜歡的方式表示。 。 ...
2025-04-05 06:12
【摘要】 《有余數(shù)除法的整理與復習》學習任務單 【課上活動】 任務一：風車中的問題 研究問題：工程隊有17片扇葉，每個發(fā)電機需要裝3片，可以組裝幾個這樣的發(fā)電機，還剩幾片扇葉？ 任務要求：讀題思...
2025-04-03 03:10
【摘要】 《立體圖形整理與復習（一）》學習任務單 【課前準備】 ，并比較圖形之間的相同點和不同點。 、正方形及圓形紙片各一張。 。 【課上活動】 活動一：觀察并想象。 這些立體圖形各由...
2025-04-05 05:14
【摘要】 《平面圖形整理與復習（一）》學習任務單 【課前準備】 ，請你將這些圖形分類，并用你喜歡的方式記錄。 （5-10張）、尺子和剪刀（注意安全）。 【課上活動】 活動一：交流并分享有關...
2025-04-05 06:07
【摘要】分數(shù)大小比較三維目標1．學生結合具體的情境初步認識分數(shù)，知道把一個物體或圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分數(shù)表示；2．用實際操作的結果表示相應的分數(shù)；3．能比較分數(shù)的大小。教學重、難點比較熟練地比較分數(shù)的大小。教學資源準備幾張長方形、正方形圓形紙片。學程設計導航策略一、
2024-12-13 19:15
【摘要】第一篇：小學三年級數(shù)學《小數(shù)的意義》教案 教學是教師的教與學生的學的和諧統(tǒng)一。傳統(tǒng)意義上的教師教與學生學，將不斷讓位于師生互教互學。可以說，創(chuàng)設師生交往、共同發(fā)展的互動對話式教學關系，形成一個真正的...
2024-11-19 00:22
【摘要】第一篇：小學三年級數(shù)學下冊認識小數(shù)教案 （一）、創(chuàng)設情境，誘發(fā)興趣 1、多媒體展示：超市調查情境圖：以“元”為單位的記錄單 2、初識小數(shù)，導入新課 多媒體展示：、、、、、 師：老師把這些數(shù)提...
2024-10-31 05:28
【摘要】比較數(shù)的大小教學內容：教材p24-25d的例題、“試一試”及“想想做做”第1-8題。教學目標：1、經歷萬以內數(shù)的大小的比較方法的探索過程，掌握萬以內數(shù)大小的比較方法，能正確熟練地比較出各數(shù)的大小。2、能判斷一個四位數(shù)接近哪個整千數(shù)，培養(yǎng)估計意識，增強從現(xiàn)實生活中提取數(shù)學問題和解決數(shù)學問題的能力。3、培養(yǎng)分析、比較和合情推理能力，培
2024-12-11 10:37
【摘要】 《10000以內數(shù)的認識》學習任務單 【課前準備】 在生活中尋找比1000大的數(shù)。 【課上活動】 活動一：自主探究 珠穆朗瑪峰的高度是8844米，請你選擇自己喜歡的方式表示884...
2025-04-03 03:48
鄂ICP備17016276號-1