【摘要】 《統(tǒng)計(jì)與概率整理與分析（一）》學(xué)習(xí)任務(wù)單 【課前準(zhǔn)備】 ？請你進(jìn)行整理并用喜歡的方式表示。 。 ...
2025-04-05 06:12
【摘要】 《有余數(shù)除法的整理與復(fù)習(xí)》學(xué)習(xí)任務(wù)單 【課上活動】 任務(wù)一：風(fēng)車中的問題 研究問題：工程隊(duì)有17片扇葉，每個發(fā)電機(jī)需要裝3片，可以組裝幾個這樣的發(fā)電機(jī)，還剩幾片扇葉？ 任務(wù)要求：讀題思...
2025-04-03 03:10
【摘要】 《立體圖形整理與復(fù)習(xí)（一）》學(xué)習(xí)任務(wù)單 【課前準(zhǔn)備】 ，并比較圖形之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 、正方形及圓形紙片各一張。 。 【課上活動】 活動一：觀察并想象。 這些立體圖形各由...
2025-04-05 05:14
【摘要】 《平面圖形整理與復(fù)習(xí)（一）》學(xué)習(xí)任務(wù)單 【課前準(zhǔn)備】 ，請你將這些圖形分類，并用你喜歡的方式記錄。 （5-10張）、尺子和剪刀（注意安全）。 【課上活動】 活動一：交流并分享有關(guān)...
2025-04-05 06:07
【摘要】分?jǐn)?shù)大小比較三維目標(biāo)1．學(xué)生結(jié)合具體的情境初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一個物體或圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分?jǐn)?shù)表示；2．用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；3．能比較分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)重、難點(diǎn)比較熟練地比較分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)資源準(zhǔn)備幾張長方形、正方形圓形紙片。學(xué)程設(shè)計(jì)導(dǎo)航策略一、
2024-12-13 19:15
【摘要】第一篇：小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《小數(shù)的意義》教案 教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的和諧統(tǒng)一。傳統(tǒng)意義上的教師教與學(xué)生學(xué)，將不斷讓位于師生互教互學(xué)?？梢哉f，創(chuàng)設(shè)師生交往、共同發(fā)展的互動對話式教學(xué)關(guān)系，形成一個真正的...
2025-11-10 00:22
【摘要】第一篇：小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識小數(shù)教案 （一）、創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣 1、多媒體展示：超市調(diào)查情境圖：以“元”為單位的記錄單 2、初識小數(shù)，導(dǎo)入新課 多媒體展示：、、、、、 師：老師把這些數(shù)提...
2025-10-22 05:28
【摘要】比較數(shù)的大小教學(xué)內(nèi)容：教材p24-25d的例題、“試一試”及“想想做做”第1-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小的比較方法的探索過程，掌握萬以內(nèi)數(shù)大小的比較方法，能正確熟練地比較出各數(shù)的大小。2、能判斷一個四位數(shù)接近哪個整千數(shù)，培養(yǎng)估計(jì)意識，增強(qiáng)從現(xiàn)實(shí)生活中提取數(shù)學(xué)問題和解決數(shù)學(xué)問題的能力。3、培養(yǎng)分析、比較和合情推理能力，培
2024-12-11 10:37
【摘要】 《10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》學(xué)習(xí)任務(wù)單 【課前準(zhǔn)備】 在生活中尋找比1000大的數(shù)。 【課上活動】 活動一：自主探究 珠穆朗瑪峰的高度是8844米，請你選擇自己喜歡的方式表示884...
2025-04-03 03:48
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