【正文】 　抓住重點(diǎn)字詞（急拔死），概括故事的主要內(nèi)容。　　正確、流利，有感情地朗讀課文。公孫丑上》：“宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長矣?！　〗K于有一天，他想出了一個好方法，讀第二節(jié)?！　〕鍪旧衷~：望轉(zhuǎn)言自筋盡喘截　　巴望好像焦急轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去自言自語筋疲力盡喘氣一大截　　分段讀課文。出示：管中窺豹坐井觀天一葉障目不見泰山　　拔苗助長徒勞無功瓜熟蒂落水到渠成　　這些成語大都蘊(yùn)涵一個寓言故事，我們學(xué)過“井底之蛙”這個寓言故事，你知道寓言和其他課文有什么不同嗎?教學(xué)“寓”字及寓言這種故事特點(diǎn)?！　∑涠~語的理解不夠到位，沒有深入細(xì)致的讓學(xué)生理解分析。教學(xué)中，通過抓重點(diǎn)詞句、多形式的朗讀，讓學(xué)生在再現(xiàn)故事場景的過程中，感受人物形象?！　　掇朊缰L》教學(xué)反思　　選擇教學(xué)《揠苗助長》這個內(nèi)容對家長開課，考慮到這則寓言是家喻戶曉，語言簡潔明快，內(nèi)容生動有趣?！　。?）盡管他累得筋疲力盡，但老農(nóng)覺得自己什么沒白費(fèi)？因為他覺得自己這份付出換來了什么？理解“費(fèi)”的意思?！　、他希望自己田里的禾苗長得快些?！　W(xué)生了解故事后，講解題意。　　朗讀課文，能用自己的話講述這個寓言故事。這則寓言告訴人們：不顧事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，反而會把事情弄糟?！　∩耗闾薮览玻堂缱约簳L的，根本不用去拔?！　∽x出韻味　　師：明白了古文的意思，再讀文章會更有韻味。師：誰對誰說話呢？生：宋人對他的家里人說。（生練讀）　　三、了解內(nèi)容，讀出感情　　古人云：書讀百遍，其義自見?！　”热缈梢赃@樣讀：師范讀“宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長矣！”　　師：想不想這樣讀？　　生：想　　生試讀?！　。ㄉx文）　　指名匯報讀，糾音：　　師評價朗讀：你讀得很認(rèn)真，字音準(zhǔn)確語句通順，不丟字不加字?！　“鍟n題——揠苗助長（生書空）?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　了解故事內(nèi)容，在誦讀中感受文言文的語言特點(diǎn)。）　　六．續(xù)編故事?！　∵^渡：讀2．3自然段，說說他是怎么做的？　　　??？板書：拔苗　??？（筋疲力盡、喘氣）　　3．他人是很累，但是他心里呢？（高興）所以這兩段讀時要又累又高興，自己去試一試?！　。?）比較句子，去掉“好像”可以嗎？　　“可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。　　“筋、?！??！　〗虒W(xué)重難點(diǎn)：　　有感情地朗讀課文，理解寓意。你能舉個例子嗎？　　生：我媽媽望女成鳳，一到雙休日，既叫我上補(bǔ)習(xí)，又讓我上美術(shù)班和鋼琴班，壓得我都喘不過氣來，我都煩死了，害怕雙休日的到來?！　∽x第4自然段，體會種田人回家后得意的心情，以及后來知道禾苗都死了，十分失望的心理。　　理解“焦急”的意思同時讓學(xué)生說說它的近義詞　　近義詞：巴望——盼望焦急——著急　?。?）教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行感情朗讀。寫得不好的多寫幾個?！　“屯?、焦急、轉(zhuǎn)來專去、自言自語、筋皮力盡、總算、白費(fèi)、枯死　　三、寫字指導(dǎo)。解題意：“揠”是拔的意思，“助”是幫助，“長”是生長。　　指導(dǎo)學(xué)生正確書寫四個生字“焦、費(fèi)、望、算”。）　　《揠苗助長》教學(xué)設(shè)計5教學(xué)目標(biāo):：　　會認(rèn)“寓、揠、焦、喘、截”五個個生字，正確書寫“焦、費(fèi)、望、算”?！　。?）“白費(fèi)”是什么意思？“沒白費(fèi)”說明了什么？　?。?）他說：“禾苗都長高了一大截”，意在說明什么？　　（6）指導(dǎo)朗讀。默讀課文，了解課文脈絡(luò)?！　　掇朊缰L》是一則生動有趣的寓言故事?！　、啟發(fā)談話：你想對那個人說點(diǎn)什么？　　f、啟發(fā)總結(jié)：你從中懂得了什么道理？　　四、拓展學(xué)習(xí)　　生活中你遇到過類似的事情嗎？　　用“揠苗助長”說句子。學(xué)生自讀，體會。　　自讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！　≌n件出示生字，指名學(xué)生讀?！　⊥ㄟ^創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀寓言的興趣。　　這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了——揠苗助長，像這樣短小而生動的故事，卻能告訴我們一個深刻的大道理，我們就把這樣的故事叫——寓言　　今天我們學(xué)習(xí)了其中的一則，另一則我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)?！　‘?dāng)肚子餓的咕咕叫時，農(nóng)夫在田里?！　∞朊缡鞘裁匆馑迹繉W(xué)生用自己的話說意思　　文中也有一個句子告訴我們揠苗的意思，你劃出來了嗎？（把禾苗一棵一棵往高里拔）　　把禾苗一棵一棵往高里拔為了什么？這就是揠苗助長的意思，誰來完整地說一說？　　二、學(xué)習(xí)課文2自然段，體會“焦急”　　讀了課文后，你能說說文中的這個人為什么揠苗助長？用上因為……所以……來說結(jié)果怎樣？　　這個人希望自己的禾苗長得快一些，那他當(dāng)時的心情怎樣？文中有一個詞直接寫出了他當(dāng)時的這種心情，你能找出來嗎？（焦急）　　教學(xué)“焦”　　“焦”字住進(jìn)了田字格，仔細(xì)觀察它在田字格里的位置，要寫好這個字，你們有什么地方提醒大家注意的？　　師范寫——同桌互評　　焦急這個詞藏在這個句子里出示句子：他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長?！　」艜r候有個人，因為想讓自己的禾苗就把禾苗結(jié)果?！掇朊缰L》教學(xué)設(shè)計　　《揠苗助長》教學(xué)設(shè)計1教材分析：《揠苗助長》是人教版小學(xué)語文第四冊第七單元的一篇寓言故事，通過生動有趣的小故事揭示一個深刻的道理，讓學(xué)生明白事物發(fā)展是有一定規(guī)律的，借助外力，急于求成，反而會把事情弄壞?！　≌J(rèn)讀生字詞　　二、讀通課文，理解課文內(nèi)容，按課文內(nèi)容填。指名讀——齊讀　　“揠苗助長”是什么意思呢？請大家打開語文書翻到122頁，認(rèn)認(rèn)真真讀讀這個故事，做到讀準(zhǔn)字音，讀通故事，從文中劃出揠苗的意思?！　。?）從哪些詞看出？　　急忙跑：真是個急性子，連想到辦法還這么急　　從中午一直忙到太陽落山：花了很長時間還都沒有休息　　引讀：當(dāng)中午太陽火辣辣地炙烤著大地時，農(nóng)夫在田里。希望我們能從文中的這個人身上吸取教訓(xùn)，千萬不要干出這樣的傻事。培養(yǎng)學(xué)生識字、寫字、朗讀、理解能力等?！　《⒊踝x感知　　讀讀認(rèn)認(rèn)　　提出自讀要求：圈畫出生字新詞，用不同方法學(xué)會，與同桌指認(rèn)交流?！　≡俅巫x課文?！　〉谌匀欢危骸　、出示插圖，引導(dǎo)觀察，圖中的人正在做什么？　　b、課件出示二、三自然段?！　、組織討論：為什么結(jié)果禾苗全都枯死了？隨機(jī)板書相關(guān)內(nèi)容。我們大家都聽過寓言故事，那么什么是“寓言”呢？　　2．通過預(yù)習(xí)，誰能說一說“揠苗助長”的“揠”是什么意思？“揠苗助長”又是什么意思？　　二、初讀課文，了解大意。　　4?！　　敖钇ＡΡM”是什么意思？他為什么會筋疲力盡？請大家結(jié)合圖思考一下？　?。?）他認(rèn)為自己的辦法怎么樣呢？從哪里看出來的？指名讀句子?！　∥?、總結(jié)、擴(kuò)展　　在現(xiàn)實(shí)生活中有沒有類似《揠苗助長》，不按規(guī)律辦事的例子呢？（指名說一說，加深對寓意的理解?！　∵\(yùn)用理解的寓意去勸告故事中的種田人或遷移于生活事例。)”字的讀音和多音字“長”，強(qiáng)調(diào)在這里讀“zhǎng”。適時地強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字詞。　　學(xué)生自主練寫，寫后互相評議?！　∷谔镞呣D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?！　±斫庠~意：“筋疲力盡”　　板書：做法拔高禾苗（違反生長規(guī)律）　　過渡：他這樣做有用嗎？能幫助禾苗生長嗎？我們趕緊學(xué)習(xí)4自然段吧。（在原來“道理”前加“說”字，成了“說道理”）在生活中我們也常看到了許多人急于求成而把事辦砸的例子?！　∧馨压适轮v給別人聽?！　〗辜贝瓪庖淮蠼匕屯匝宰哉Z白費(fèi)筋疲力盡總算　　生認(rèn)讀，多種形式讀。”　?。?）禾苗真的一點(diǎn)兒也沒長高嗎？從哪個詞看出來的？　　禾苗實(shí)際是長高了，“好像”一詞就說明禾苗是在不斷生長，只不過速度不像這個人想象的那么快。板書：焦急　　四．。（板書：急于求成，反成壞事。　　明白寓言故事的寓意，并能結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)劯邢?。今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇文言文——揠苗助長?！　、?、小組內(nèi)每人讀一遍，檢查字音?！　煟簩?，要想讀好古文，注意聲音的抑揚(yáng)頓挫，還要讀出它的節(jié)奏。（讀出了韻味）　　像他這樣讀一讀?！　≡唬f。　　同桌互說。　　師：植物生長有它的自然規(guī)律，隨意去破壞只能適得其反。《揠苗助長》選自《孟子﹒公孫丑上》，講的是古時候有個人盼望禾苗長得快些，就把禾苗一棵一棵往上爬，結(jié)果禾苗都枯死了?！　∽x懂故事內(nèi)容，體會故事中的道理，懂得做事要踏踏實(shí)實(shí)，不能急于求成?！　±蠋熃Y(jié)合動畫，范讀故事?！　。?）（2）a、“巴望”是什么意思？課文為什么用“巴望”而不用“希望”？　　b、句子比較：　　a、他巴望自己田里的禾苗長得快些?！　W(xué)習(xí)第三小節(jié)。　　替農(nóng)夫想想辦法，怎樣才能讓禾苗長得快些？（可查閱有關(guān)科學(xué)資料）　　六、板書設(shè)計：　　揠苗助長　　巴望長得快些　　興致勃勃往上拔　　納悶枯死了　　不遵循事物發(fā)展的規(guī)律，反而把事情辦糟。由于故事情節(jié)較為簡單，學(xué)生在理清課文的脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，圍繞“農(nóng)夫為什么揠苗”，“怎樣揠苗”，“揠苗的結(jié)果”三個問題，很快就了解了故事的內(nèi)容?！　【C觀整個課堂教學(xué)，我覺得還是存在一些不足之處：　　其一，雖然注意讓學(xué)生多朗讀，讓學(xué)生通過朗讀，來讀出理解，讀出個性，解讀文本，也許時間的關(guān)系，有點(diǎn)倉促，如果能多給點(diǎn)學(xué)生朗讀的時間，那他們體會的效果會更好?！　?fù)習(xí)導(dǎo)入。　　檢查讀書效果。理解焦急。孟軻《孟子　　(2)《揠苗助長》新編(說說自己做過的一件蠢事)　　板書設(shè)計：　　揠苗助長　　急徒勞無功　　《揠苗助長》教學(xué)設(shè)計10教學(xué)目標(biāo):　　會認(rèn)五個生字，會寫4個字。　　?！　「星槔首x指導(dǎo)。）　　三、感受“勞累”，凸顯“急”　　，拔苗助長。）　　2:.學(xué)習(xí)“喘、截”。以前，我們也學(xué)過幾篇，誰能說出它們的名字？　　下面來學(xué)習(xí)另一則寓言《揠苗助長》，看它想告訴我們一個什么道理？　　板書課題，齊讀。　?。?）思考：為什么那個人覺得禾苗好象一點(diǎn)兒也沒有長高？　?。?）還有哪個詞能看出他非常著急？　?。?）指導(dǎo)朗讀，體會那個人著急、渴望的心情?！　〗沂驹⒁猓骸掇朊缰L》這個寓言故事告訴我們做任何事情都不能急于求成，要按事物規(guī)律辦，否則就要把事情弄糟。剛才看了動畫片，你能結(jié)合故事用自己的話來說說什么叫“揠苗助長”嗎？　　齊讀課題。）　　從這些詞，我們可以感受到這個農(nóng)夫真是太希望自己的禾苗能早點(diǎn)長大結(jié)谷子?！　熞核膬鹤勇犃烁赣H的話，不明白是怎么回事，于是第二天他跑到田里一看，發(fā)現(xiàn)禾苗都——枯死了。（配舒緩的音樂。通過了學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白事物是有它自身內(nèi)部的發(fā)展規(guī)律，借助外力，強(qiáng)求速成，反而會把事情弄糟?！　∫唬虒W(xué)要求：　　1?！　⊥瑢W(xué)們，你們喜歡聽寓言故事嗎？什么是寓言呢？在二年級我們學(xué)過哪些寓言？這節(jié)課老師再給你們講一個寓言故事，也就是我們要學(xué)習(xí)的13課寓言二則的第一則寓言，揠苗助長?！　、诶斫馕闹械脑~語，可以同桌互相討論?！　∪?、討論：讀了這則寓言我們明白了什么道理？（進(jìn)入校園網(wǎng)）　　四、理解寓意　　你們在學(xué)習(xí)和生活中有沒有遇到像《揠苗助長》的事情呢？今后該怎么做？　　五、表演寓言，鍛煉能力　　六、課外延伸　　1?！　。?）、理解課文內(nèi)容，了解寓言的寓意?！　∪?、學(xué)習(xí)者特征分析　　學(xué)生是8———10歲的兒童，活潑好動，樂于參與。學(xué)生要有充分的自主學(xué)習(xí)時間和空間，在自主探索、親身實(shí)踐、合作交流的氛圍中，解除困惑，更清楚的明確自己的思想，并有機(jī)會分享自己和他人的想法。讓我們一起跟老師來把課題寫一遍。　?。病F(xiàn)在誰能說一說“揠苗助長”的“揠”是什么意思？“助”又是什么意思？誰能連起來說說“揠苗助長”是什么意思？　　明確：揠，“拔”的意思?！　∪?、學(xué)習(xí)課文第一段　　請小朋友自由自由讀讀課文的第一小節(jié)，看看他種了禾苗后是怎樣的心情？（讀）　　你體會到了農(nóng)夫怎樣的心情？（焦急）　　從文中的什么地方可以看的出來呢？　　出示：古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看。　　過渡：心里著急就得想辦法啊，于是他苦思冥想了一陣，終于想到了一個好的辦法。欲速則不達(dá)?！　≈攸c(diǎn)、難點(diǎn)　　在讀中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；對意外的收獲不要存有僥幸心理?！　煟航裉炜础魈炜矗焯烊タ??！　?