先秦諸子選讀教學(xué)教案：第五單元-五、惡乎往而不可-(4)-【含答案】(更新版)
【正文】 莊子從更為廣遠(yuǎn)的視野看到了一個人的渺小,哪怕這個人是一個曠世的大哲人。而在這幽默里,竟然又包含著對萬物眾生的廣博的愛。因?yàn)樗弥吲?唱著歌,送他的妻子回歸故鄉(xiāng)了。(《莊子所以他說他妻子剛死的時候,他感慨哭泣。在《至樂》篇里，有這樣的記錄：莊子妻死,惠子吊之,莊子則方箕踞鼓盆而歌。我們看一下。 引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會莊子的奇思奇想。教學(xué)過程：列子行,食于道從,見百歲髑髏,攐蓬而指之曰:“唯予與女知而未嘗死、未嘗生也。大自然讓我活，我就活了一回，現(xiàn)在大自然讓我靠攏死亡,那我也一定老老實(shí)實(shí)地聽從。雜乎芒芴之間, 變而有氣,氣變而有形,形變而有生，今又變而之死。予惡乎知說生之非惑邪!子惡乎知惡死之非弱喪而不知?dú)w者邪!……予惡乎知夫死者不悔其始之蘄生乎!夢飲酒者,旦而哭泣。我覺得莊子給我們建立了一種生死觀,讓我們含笑面對死亡,讓我們能夠在死亡面前,保持瀟灑的風(fēng)度和英雄的氣概。他確實(shí)很疲倦了。他把自己的死看得很大,看得很重。莊子看到了一人的生死完全無損于宇宙和世界。
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