考點(diǎn)05-標(biāo)點(diǎn)符號(hào)-20xx年高考語文高效得分簡(jiǎn)明手冊(cè)(更新版)
【正文】 句中括號(hào)里的文字“匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊(cè)數(shù)”看不出是對(duì)括號(hào)前面的任何文字的注釋，所以最好將括號(hào)去掉，在“詳細(xì)地址”后面補(bǔ)加一個(gè)逗號(hào)。 我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準(zhǔn)則，力求“句句無余宇，篇中無長語”（姜夔《白石詩話》）。（05年江西高考卷）雖然有些含有疑問詞的文字單個(gè)看是可以獨(dú)立作疑問句，句尾似乎要打問號(hào)，但是其后的句子如果缺主語，那么從整處文字來看需要前面含有疑問詞的文字作該句子的主語，是不能片面地作問句處理的。）逗號(hào)他的準(zhǔn)確，清新，形象的語言，使球迷們感到仿佛自己就坐在體育館里親眼目睹這場(chǎng)比賽。應(yīng)在第一層次用逗號(hào)，第二層次用頓號(hào)，即夏小平兩個(gè)官銜之間保留頓號(hào)，而將其它兩個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)。 市一中學(xué)的校長、主任、第三中學(xué)的校長、主任都來開會(huì)了。 這本書寫得真實(shí)、感人。前者頓號(hào)用錯(cuò)，后者用對(duì)了。所以，冒號(hào)改為破折號(hào)，起局部解釋作用。同一句中不能用兩個(gè)冒號(hào)。記者在一些家庭采訪，不少家長反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時(shí)間長，有時(shí)做作業(yè)到深夜，這些情況在全國多處學(xué)校都存在。（1）句冒號(hào)所管的內(nèi)容僅為“我……這樣的問題”，不能管到句末，所以標(biāo)點(diǎn)打法是錯(cuò)誤的。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經(jīng)成了難以尋覓的影子━━真可謂“夢(mèng)憶深深深幾許，一街一巷總關(guān)情。（04年天津高考卷）句中將兩處分別作句子成分的引文中的句號(hào)都移到引文之外。另外，“俗話說”的后面冒號(hào)應(yīng)去掉。（5）中的“人間指南”是雜志社，都不是書或篇章，書名號(hào)應(yīng)去掉。引號(hào)（1）19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。引號(hào)內(nèi)是一個(gè)句子，只不過采用了倒置形式，而作為句末點(diǎn)號(hào)的問號(hào)應(yīng)用在句末。“是……還是……”構(gòu)成兩選的選擇問句，“勇氣可嘉”與“什么都敢畫”是一個(gè)意思，即屬同一問，因此，第二、第三個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，第四個(gè)問號(hào)正確。8. 關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。2. 引用之語未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外。②當(dāng)書名號(hào)再現(xiàn)時(shí)，那個(gè)位置極有可能應(yīng)該用引號(hào)；③當(dāng)有幾個(gè)頓號(hào)出現(xiàn)時(shí)，句子極有可能是大并列套了小并列；④當(dāng)括號(hào)出現(xiàn)時(shí)，極有可能其位置不對(duì)。3. 提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒。11. 關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。第二注意倒裝問，全句末尾也用問。 楊絳的《記錢鐘書與圍城》，給我們?cè)敱M地介紹了《圍城》這部令人拍案叫絕的杰作是如何創(chuàng)作出來的？他不行不認(rèn)真思考企業(yè)的生產(chǎn)為什么會(huì)滑坡？怎樣才能擴(kuò)大產(chǎn)品的銷路？這二例都是陳述句。 （4）《紅旗飄飄畫叢》出版前后 （5）在《人間指南雜志社》里有6位編輯。引文僅為片段語，只在句中作成分，引號(hào)之前不用冒，引號(hào)之內(nèi)不用句?！边@句話的真正含義。創(chuàng)世紀(jì)》中說：“神以自己的形象創(chuàng)造了人。因此他勸告人們“要好好利用天賦給你的一磅鐵。冒號(hào)提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒。錯(cuò)，句中冒號(hào)只提示到了“歧途”，不包括后邊，所以用錯(cuò)了。在同一個(gè)句子中,冒號(hào)一般只能用一個(gè),否則便會(huì)面目不清。 部分引用（引文不獨(dú)立）前不能用冒號(hào) 。集合詞語連得緊，中間不要插進(jìn)頓。前兩個(gè)例句中的頓號(hào)都必須改為逗號(hào)。這三例都是兩層以上并列關(guān)系的詞語之間誤用頓號(hào)。、第二、第四個(gè)頓號(hào)分別改為逗號(hào)。 情況的了解、任務(wù)的確定、兵力的部署、軍事和政治教育的實(shí)施、給養(yǎng)的籌劃、裝備的整理、民眾條件的配合等等，都要包括在領(lǐng)導(dǎo)者們的過細(xì)考慮、切實(shí)執(zhí)行和檢查執(zhí)行程度的工作之中?！皩W(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。這個(gè)句子里的頓號(hào)都用錯(cuò)了，全部改成逗號(hào)。括號(hào)注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。應(yīng)該是這樣的：“寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤稿紙“即興”。應(yīng)為：《荀子破折號(hào)與“即”“是”“就是”“有”等詞語并用。（無逗則逗，有逗則分。既然已經(jīng)用了句號(hào)，表明整個(gè)句子已結(jié)束，再用分號(hào)，便顯得不倫不類。但如果分句內(nèi)已經(jīng)有了逗號(hào)，分句間必須使用分號(hào)（舉例：農(nóng)民對(duì)一個(gè)好的村干部的要求是：一、辦事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太飽；三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。B． “玉兔”號(hào)月球車登月后需要一條“被子”御寒和一個(gè)“鬧鐘”喚醒，承擔(dān)這兩項(xiàng)任務(wù)的是它的供電系統(tǒng)——太陽翼
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