【摘要】分子動理論要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展油田高中李勇要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)一、物質(zhì)是由大量分子組成的,直徑的數(shù)量級為10-10m,肉眼看不見,可通過離子顯微鏡和油膜法等間接測量.在測量和計算中根據(jù)需要可將
2024-11-19 02:24
【摘要】分子動理論內(nèi)能復(fù)習(xí)教案,(主備:賽路路,參與:周昌順)一、教學(xué)目標(biāo)1、.知道物質(zhì)是由分子構(gòu)成的;分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動;分子的體積和質(zhì)量都非常小,在一般物體里含有的分子數(shù)非常多.2、.能識別并會解釋擴(kuò)散現(xiàn)象,知道擴(kuò)散現(xiàn)象表明了分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動.3、.知道分子間存在作用力,分子間作用力與分子間距離有關(guān),知道一些分子間相互作用力的實(shí)例.4、.理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生用所
2025-06-25 13:35
【摘要】 專題04:(原卷版) 一、單選題 1.如圖列聯(lián)表中,的值分別為() 總計 23 48 總計 78 121 A.54,43 B.53,4...
2025-04-05 06:09
【摘要】第八章遺傳與變異第一節(jié)遺傳規(guī)律遺傳學(xué)奠基人——孟德爾(1822-1884)特點(diǎn)(1)天然的自然界的豌豆是嚴(yán)格的閉花自花傳粉(2)豆莢中種子易收集、觀察和計數(shù)。(一)研究對象——豌豆(一)研究對象——豌豆(3)具有穩(wěn)定、易于區(qū)分的性狀實(shí)驗(yàn)結(jié)果容易觀察和分析特
2024-11-18 06:49
【摘要】遺傳規(guī)律G.J.Mendel(1822-1884)遺傳學(xué)術(shù)語及基本概念子代與親代的性狀相似的現(xiàn)象。遺傳:子代與親代的差異、子代與子代之間的差異的現(xiàn)象。變異:生物體所表現(xiàn)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理生化等特征統(tǒng)稱為性狀。性狀:同
2024-11-17 00:48
【摘要】我們主要從以下幾個方面展開論述一、課題研究的主題確立二、課題研究的方案制定三、項(xiàng)目(活動)設(shè)計的主題確立四、項(xiàng)目(活動)設(shè)計的方案制定事實(shí)考察你知道嗎?我們每一個人都是生活在“問題”之中的。套用一句名言:生活中不是缺乏問題,而是缺乏發(fā)現(xiàn)問題的眼睛。不信?你看:早上
2025-07-24 04:24
【摘要】為什么孩子會像父母?遺傳:同種生物子代與親代相似的現(xiàn)象。孩子不像父母很正常遺傳也“變異”變異:同種生物子代與親代之間,以及子代個體之間的差異。遺傳保證了物種的相對穩(wěn)定性,變異使生物獲得多樣化的形狀,是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)遺傳三大規(guī)律基因分離定律基
2024-11-17 22:37
【摘要】 專題10:排列組合解題方法及典型例題(解析版) 一.可重復(fù)的排列求冪法:重復(fù)排列問題要區(qū)分兩類元素:一類可以重復(fù),另一類不能重復(fù),把不能重復(fù)的元素看作“客”,能重復(fù)的元素看作“店”,則通過“住店...
2025-04-03 03:47
【摘要】第二節(jié)人口與生物多樣性第十章生物多樣性一、教材分析《人口與生物多樣性》是高中生命科學(xué)第十章第2節(jié)的選學(xué)內(nèi)容。本節(jié)知識包括人口發(fā)展的現(xiàn)狀,主要闡述我國人口的現(xiàn)狀與前景,以及人類對生態(tài)環(huán)境需求和影響兩部分內(nèi)容。在我國的人口現(xiàn)狀與前景部分,主要介紹了我國人口歷年來的增長情況,尤其是近些年來人口的狀況,以及我們國