【精】5-風兒輕輕吹(教案)-20xx-20xx學年一年級下冊道德與法治(部編版)(更新版)
【正文】 人類對風兒的利用 風兒有脾氣 學會保護好自己 3。 、沙塵暴等極端氣候現(xiàn)象，當時是怎樣應(yīng)對的；分組討論為什么會出現(xiàn)沙塵暴，我們應(yīng)該怎樣解決。 。2. 初步了解人們對風的利用。二、 教學重點及難點1. 了解風的知識，知道在緊急情況下的逃生或求助方法。活動二： 和風兒一起玩反饋指導(dǎo)： ，讓同學們將風車吹動，引導(dǎo)同學們思考風兒從哪里來。活動四： 風兒的“脾氣”反饋指導(dǎo)： ，讓同學們了解風的種類，說一說當不同種類的風出現(xiàn)時自己的感受
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