unit4-exploring-literature--welcome-to-the-unit作業(yè)(更新版)
【正文】 the gap between rich and poor 貧富差距三、經(jīng)典句型1. What amazed the child was not a new world, but the unnoticed music of the old. (P44, Lines 56) 使這孩子感到驚奇的不是一個(gè)新的世界，而是未曾留意過(guò)得舊世界的音樂(lè)。3. We must know all these, if the book is to speak its whole message. (P44, Lines 1213) 如果一本書要傳遞完整的信息，我們就必須理解所有這些內(nèi)容。 vi.) 喚起，被喚起；（使）醒來(lái)awake (adj.) 醒著 (n.)永久，持久性permanent (adj.) 永久的。3. We must know all these, ____________________ its whole message. (P44, Lines 1213) 如果一本書要傳遞完整的信息，我們就必須理解所有這些內(nèi)容。 vi.) 喚起，被喚起；（使）醒來(lái)___________ (adj.) 醒著 (n.)永久，持久性___________ (adj.) 永久的。 Reading知識(shí)清單 一、重點(diǎn)單詞 (n.) 文學(xué)，文學(xué)作品 ___________ (adj.)文學(xué)的 (vi.)有吸引力；申訴；呼吁 (n.) 吸引力；申訴；呼吁 (vt.) 確定；決心 (vi.)決心___________ (adj.)有決心的；堅(jiān)定的___________ (n.)決心(adj.)有重要意義的，顯著的 ___________ (adv.)有重大意義地。概括 (n.) 重要議題，爭(zhēng)論的問(wèn)題；問(wèn)題，擔(dān)憂；（報(bào)刊）一期 (vt.) 宣布，公布15. ___________ (adj.)特定的；明確的，具體的___________ (adv.)明確地。 Reading知識(shí)清單 一、重點(diǎn)單詞 (n.) 文學(xué)，文學(xué)作品 literary (adj.)文學(xué)的 (vi.)有吸引力；申訴；呼吁 (n.) 吸引力；申訴；呼吁 (vt.) 確定；決心 (vi.)決心determined (adj.)有決心的；堅(jiān)定的determination (n.)決心 (adj.)有重要意義的，顯著的 significantly (adv.)有重大意義地。概括 (n.) 重要議題，爭(zhēng)論的問(wèn)題；問(wèn)題，擔(dān)憂；（報(bào)刊）一期 (vt.) 宣布，公布15. specific (adj.)特定的；明確的，具體的specifically (adv.)明確地。 from 7. took on 8. appealed to 9. in store 10. In summary三、課文內(nèi)容填空（每空不超過(guò)3個(gè)單詞）1. to explain 2. the 3. what 4. description 5. unknown6. to 7. lies 8. ing 9. but 10. reflection
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