六年級下冊數(shù)學(xué)講義-培優(yōu)：第09講-平均數(shù)的初步認(rèn)識(下)(含解析)全國通用(更新版)
【正文】 關(guān)應(yīng)用題。 參考答案：（46+52+37）247。哈佛案例教學(xué)法：鼓勵學(xué)生獨立完成，課堂上分享解題方法。求幾個數(shù)的平均數(shù)公式：總數(shù)量247。教學(xué)過程：【環(huán)節(jié)一：預(yù)習(xí)討論，案例分析】【知識回顧——溫故知新】參考時間2分鐘 理解平均數(shù)的概念：在總數(shù)不變的前提下，幾個不相同的數(shù)通過移多補少變得同樣多，同樣多的那個數(shù)就是原來這幾個數(shù)的平均數(shù)。8=18給予新學(xué)員的建議：教師可以引導(dǎo)學(xué)員計算簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。哈佛案例教學(xué)法：學(xué)員通過預(yù)習(xí)，初步了解新知識，對后面的學(xué)習(xí)有所幫助，讓學(xué)員分享解題方法，拓寬解題思路。 你能用平均成績求出哪個量？解析部分：第一步：讓學(xué)生理解題意，根據(jù)總成績，先求出外語成績；第二步：讓學(xué)生理解平均成績就是三門成績的平均數(shù)；第三步：讓學(xué)生根據(jù)平均數(shù)的公式求出三門的平均成績。 男生有多少人？解析部分：將全班的總身高減去女生的總身高就是男生的總身高。 給予新學(xué)員的建議：教師可以引導(dǎo)學(xué)員求出總成績
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