83-摩擦力(學案)(更新版)
【正文】 平拉力而保持靜止，已知F1=5N，F(xiàn)2=3N。（1）靜摩擦力的大小靜摩擦力的大小，用二力平衡的知識解決?！?摩擦力》學案【學習目標】，認識摩擦力及其分類。 （3）滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦叫做滑動摩擦力。你可以舉一下么？1. 增大有益摩擦的方法：2. 減小有害摩擦的方法：下列哪些是為了增大摩擦，哪些是為了減小摩擦？車輪上裝有滾動軸承；手表上調(diào)節(jié)指針的旋鈕有凹凸不平的條紋；北方下雪，常在道路上撒些灰渣；移動較重的貨箱時，在貨箱下面墊幾根圓木；為把玻璃得更干凈，要用更大的力壓抹布；【課堂檢測】1. 如圖所示，兩本書的書頁交叉疊放在一起后很難拉開，這是因為拉書時書頁間會產(chǎn)生較大的（ ） 用彈簧測力計沿水平方向拉一個重5N的木塊，在水平面上勻速直線運動時，保持其他條件不變，下列判斷正確的是（ ），下列說法正確的是（ ） 和接觸面的_______ 有關(guān),一個重90N的鐵塊放在水平桌面上，小紅用30N的水平拉力使它向右做勻速直線運動,鐵塊受到的摩擦力等于 N,方向向 ,如果拉力變大,摩擦力_____（填“變大”、“不變”或“變小”）。三、計算題11. 如圖所示是一款集自動智能型掃地機，已知整機的質(zhì)量為3kg，求：(1)掃地機受到的重力；(2)勻速行駛時受到的摩擦力。故選D。故D錯誤。 大【解析】(1)在測量滑動的大小時，必須讓木塊在水平面上做勻速直線運動，木塊收到的拉力和摩擦力互為平衡力，測力計示數(shù)等于摩擦力大??；(2)要探究滑動摩擦力的大小與壓力的大小關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同而壓力不同，故應(yīng)選用圖甲和圖乙作比較，得出的結(jié)論是在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；(3)要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)控制壓力相同而接觸面的粗糙程度不同，故應(yīng)選用圖甲和圖丙作比較，得出的結(jié)論是在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。(2)，木塊在水平方向做勻速直線運動，受到的水平向右的拉力和水平向左的滑動摩擦力是一對平衡力，兩者大小相等，故步驟①；(3)步驟1和②中，壓力相同，接觸面粗糙程度不同，所以是為了驗證猜想A；步驟③中在木塊上加放一個重物，這是為了改變木塊與木板之間的壓力；(4)為了驗證猜想C，小明將木塊沿豎直方向截去一部分后，測得剩下木塊所受的摩擦力變小，在這個操作過程中，木塊被截去部分后，不能控制木塊與木板的壓
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