20xx甘肅同上一堂戰(zhàn)疫思政課大學生心得體會作文例文(更新版)
【正文】 主題教育總結(jié)大會上的這句金句，尤其是父親，對這句話感觸頗深。每當我想起鄭邦山廳長在河南省疫情防控第九場新聞發(fā)布會上對全省教育系統(tǒng)師生的寄語，都備受鼓舞、深受啟發(fā)。深入開展“把災難當教材與祖國共成長”主題教育活動，既是深入貫徹全國全省教育大會精神的必然要求，也是落實全國全省高校思想政治工作會議精神的有力舉措，對于青年大學生和民主黨派厚植家國情懷，激發(fā)責任擔當具有重大的現(xiàn)實意義。在這支逆行的隊伍中，不僅有共產(chǎn)黨員的沖鋒在前，也有黨外人士的同心協(xié)力。疫情是一次大考，彰顯著制度優(yōu)勢和奮進力量。保留這些記憶，再面對“醫(yī)患問題”時，我們選擇信任和理解。”我們期盼疫情的結(jié)束，更期盼著熟悉生活的到來。我們渴望樓下早點鋪的熱干面，因為家里的泡面真的吃厭了。我們每個人還應當尊重自然，保護自然。堅持和發(fā)揮這些顯著優(yōu)勢，我們不僅能戰(zhàn)勝眼前的疫情挑戰(zhàn)，也將始終擁有攻堅克難的信心底氣。疫情是一堂思政大課，砥礪著家國情懷與責任擔當。面對抗擊新冠肺炎疫情這場戰(zhàn)“疫”，教育系統(tǒng)尤其是高校廣大教師要充分挖掘戰(zhàn)“疫”中先進典型、英雄人物和感人事跡，把這些鮮活的教材融入到課堂教學中，體現(xiàn)在社會實踐中，用一個個生動的故事教育引導青年大學生從思想深層認識到中國共產(chǎn)黨的堅強領導、中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，從行動深處將愛國之情轉(zhuǎn)化為刻苦學習、報效祖國的實際行動，在祖國危難時刻共同匯聚起風雨同舟、共克時艱的強大合力，唱響新時代愛國主義精神的最美“交響曲”。各民主黨派、統(tǒng)戰(zhàn)團體深入學習貫徹習近平總書記關于新冠肺炎疫情防控工作的重要講話精神，把堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為鞏固拓展“不忘合作初心、繼續(xù)攜手前進”主題教育成果的衡量標準，以實際行動詮釋與黨和人民攜手同心、攻堅克難的使命擔當。近些年來，常有人問我，村民組長干的都是吃力不討好的事情，又沒有穩(wěn)定的待遇保障，你圖什么?的確，村民組長干的都是瑣碎小事，卻事事都關系到村民組群眾的切身利益。當前農(nóng)村黨員年齡普遍偏大，拿我村來說，年齡六十開外的老黨員占半數(shù)以上，加上年輕黨員在外就業(yè)工作的多，這一支銀發(fā)黨員隊伍就成了農(nóng)村駐家黨員隊伍的主力軍。共產(chǎn)黨人的初心和使命在一代代的傳承中無限接近、終將實現(xiàn)。作為一名老共產(chǎn)黨員，我向組織再次表態(tài)，為民奉獻的宗旨我會矢志不渝的堅持和傳承下去。做人要“走心”。常言有道：“調(diào)查研究就像十月懷胎，解決問題就像一朝分娩”，唯有經(jīng)過實地調(diào)研，結(jié)合本地實際情況制定的計劃才站得住腳，我們應該經(jīng)常下基層、聽民聲、訪民情，真正做到言行一致，切忌
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