高中人教版語文選修中國文化經(jīng)典研讀素養(yǎng)評價：4相關(guān)讀物-中庸節(jié)選-【含解析】(更新版)
【正文】 成長發(fā)展的培養(yǎng)模式。錄取后將實行小班化、導(dǎo)師制等培養(yǎng)模式,并探索“本—碩—博”銜接的培養(yǎng)模式,暢通學(xué)生成長發(fā)展通道,實現(xiàn)招生培養(yǎng)良性互動。【解析】第①空由前面“選緩流的活水”和后面的“也不能用停蓄不流的死水”可推知應(yīng)填“反對急流之水”。(6分) “中庸之道”是儒家的核心思想,其哲學(xué)思想強調(diào)適度原則。,小萌領(lǐng)到禮物非常高興,她說:“謝謝叔叔阿姨,禮物我笑納了。,不正確的一項是 ( )A.《大學(xué)》原本是《禮記》中的一篇,傳為孔子弟子曾參作。今義:(性情或態(tài)度)古板執(zhí)著,不肯變通。A項,其:①代詞,他。55分)一、基礎(chǔ)過關(guān)(26分,選擇題每小題2分),不正確的一項是 ( )A.①發(fā)而皆中節(jié),謂之和 中:適合②和也者,天下之達(dá)道也 達(dá):通行的B.①中庸其至矣乎!民鮮能久矣 鮮:很少②知者過之,愚者不及也 及:達(dá)到C.①凡為天下國家有九經(jīng) 凡:大凡②親親,則諸父昆弟不怨 昆:兄長D.①明辨之,篤行之 篤:忠厚②學(xué)之弗能,弗措也 措:安置【解析】選D。②代詞,他。B項,形容詞作動詞,安撫,懷柔。C.《中庸》原是《禮記》中的一篇,傳為子思所作,是古代討論教育理論的重要論著。【解析】選D。第二次的茶湯才是最佳之“至味”。答案:①反對急流之水?、诘谝淮蔚呐莶柚、垡簿褪翘岢ㄟ^修習(xí)茶道,簡要概括“強基計劃”的四個主要特點,不超過50個字。子曰:“文武之政,布在方策①。思修身不可以不事親。時使薄斂,所以勸百姓也。獲乎上有道:不信乎朋友,不獲乎上矣。蘆葦性柔而具有可塑性。義者宜也,尊賢為大?！啊抖Y記》”應(yīng)為“《大學(xué)》”。(2)讓他們官位高,讓眾多的人供他們使用,這是為了勸勉大臣?！ 、谥卫硖煜潞蛧矣芯艞l原則,但實行這些原則的方法只有一個。說起來,政事就像蘆葦一樣。要了解他人,不能不知道天理。來時歡迎,去時歡送,嘉獎有才能的人,救濟有困難的人,這是為了優(yōu)待遠(yuǎn)客。在下位的人,如果得不到在上位的人信任,就不可能治理好平民百姓。里仁》)(2)有子曰:“禮之用,和為貴。”(《孟子附【譯文】(1)孔子說“君子對于天下的事,沒有規(guī)定一定要怎樣做,也沒有規(guī)定一定不要怎樣做,一切都以義的規(guī)定為依據(jù)?！标P(guān)閉Word文檔返回原板塊 12
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