【培優(yōu)卷】小學一年級數(shù)學下冊第8章-阿福的新衣---厘米、米的認識單元測試題(含解析)(更新版)
【正文】 1學年青島六三制小學一年級數(shù)學下冊《第8章 阿福的新衣厘米、米的認識》單元測試題一．選擇題（共8小題）1．1米80厘米可能是（ ）的高度．A．課桌 B．爸爸 C．樓房2．小明的身高是156（ ?。〢．厘米 B．分米 C．米3．小明的床寬120（ ）A．厘米 B．分米 C．米4．墨水瓶大約高7（ ?。〢．千米 B．米 C．分米 D．厘米5．要在墻上釘一枚釘子掛書包，選（ ）長的釘子比較合適?！军c評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．5．【分析】利用比較法解決此題，把毫米，厘米，分米與生活中的具體實物相結合，形成表象，從而做出正確的判斷?！窘獯稹拷猓?m＝60dm5dm＝50cm30cm＝3dm80dm＝8m故答案為：60，50，3，8。【解答】解：（1）4米﹣200厘米＝2米（2）80厘米+16厘米+4厘米＝1米。故答案為：。五．解答題（共3小題）24．【分析】把12分米、96厘米、1米都化成相同單位的名數(shù)，再根據(jù)數(shù)值的大小進行比較、排列．【解答】解：12分米＝120厘米，1米＝100厘米96厘米＜100厘米＜120厘米即96厘米＜1米＜12分米第一名：小青蛙，第2名：兔子，第3名：小狗．【點評】不同單位的名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位名數(shù)，再根據(jù)整數(shù)或小數(shù)或分數(shù)的大小比較方法進行比較．25．【分析】根據(jù)圖示，結合生活經(jīng)驗可知：黑板的長比1米長；鉛筆的長比1米短；長頸鹿的高比1米高，課桌的高比1米矮．據(jù)此選擇．【解答】解：【點評】本題主要考查圖形的比較，關鍵是結合生活實際做題．26．【分析】根據(jù)圖示，結合生活經(jīng)驗可知：沙發(fā)的長比一米長；書本的寬比10厘米長；床的高比一米矮．據(jù)此選擇．【解答】解：如圖：【點評】本題主要考查圖形的比較，關鍵是結合生活實際做題．六．應用題（共4小題）27．【分析】首先把1米化成厘米數(shù)，用1乘進率100，然后根據(jù)正方形的周長公式：C＝4a，求出這個正方形的周長，然后用鐵絲的長度減去正方形的周長即可．【解答】解：1米＝100厘米244＝96（厘米）100﹣96＝4（厘米）答：做完后鐵絲還剩4厘米．【點評】此題主要考查正方形周長公式的靈活運用，關鍵是熟記公式．28．【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知：兩個人的身高分別大約是各自的4個肩寬，由此解答即可．【解答】解：結合圖可知：兩個人的身高分別大約是各自的4個肩寬；【點評】此題考查長度及長度的常用單位，要注意聯(lián)系生活實際和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．29．【分析】用這根繩子原來的長度減張叔叔用去的長度就是還剩下的長度（注意單位換算
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1