【正文】 開動腦筋好好想想辦法，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，我想起有一次我做數(shù)學(xué)大題，最后一題不會做，后來我回想老師上課的講題方法，再次認(rèn)真審題，終于做出答案了。人生際遇就像故事中黑暗的巖洞，只有迎向生活的風(fēng)雨，我們才會在沒有光亮的情況下找到光明的出路。大家仿佛看到了希望。一開始，他們還想尋覓洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是無盡的漆黑，他們互相牽著的手已經(jīng)沁出了汗水。他們爬上山坡時，興奮的心情溢于言表。譯文：磨針溪，在眉州象耳山下。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。______________________，未成，棄去。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。轉(zhuǎn)述句就是把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標(biāo)點(diǎn)符號的改變，冒號要改為逗號，雙引號要去掉，再加上句號；②把第一、二人稱改成第三人稱。（改為比喻句）________________________________________________________________4．植物的種子不會說話?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查口語交際。A項(xiàng)：前后兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系應(yīng)該用“雖然……但是……”。（2）不約而同的意思是指事先沒有約定而相互一致。n：遺恨；由無法控制的或無力補(bǔ)救的情況所引起的后悔。：指行為人對公私財(cái)物的所有人、保管人、看護(hù)人或者持有人當(dāng)場使用暴力、脅迫或者其他方法，迫使其立即交出財(cái)物或者立即將財(cái)物搶走的行為。n niǔ q237。）級 8．扭（niǔ liǔ ）動9．祈（qǐ q237。要做到規(guī)范、正確和美觀。i huānɡ m225。fā l232。 zhi （ ） （ ） （ ） （ ）【答案】 (1). 發(fā)愣 (2). 槍栓 (3). 胳膊 (4). 劫難 (5). 防備 (6). 慌忙 (7). 綢子 (8). 戒指【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。1．扒（bā pā ）開 2．沮（jǔ zǔ ）喪 3．搓（cuō chāi ）手 4．叮囑（zhǔ shǔ ） 5．妨（fǎnɡ f225。n ）菜 12．遺憾（h224。扒bā開：用手向兩邊撥開。祈q237。（ ）（2）窗口邊的旅客不約而同地伸手去抱他。4. 下列句子中關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 狐貍不但狡猾，而且斗不過獵手。同學(xué)王剛就愛搞惡作劇，他總是學(xué)小明，小明的心里很難過。（2）結(jié)合本題材料可知，文中的王剛愛搞惡作劇，他總是學(xué)小明說話，這種行為是不尊重別人的表現(xiàn)，是錯誤的，要讓他認(rèn)識到自己的錯誤，并勸說他道歉；對小明呢，則要寬慰他，告訴他王剛是不對，不要往心里去。 (2). 我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷取得進(jìn)步。即“雨來叫我快回來報(bào)信，他去引開鬼子”?！爸参锏姆N子不會說話”和“我們有辦法了解它們在航天旅行中的經(jīng)歷”之間屬于轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以可以用“雖然…… 但是……”連接?！盻__________________，還卒業(yè)。夏天的夜晚，（車胤）就用白絹?zhàn)龀桑ㄍ腹猓┑拇?，裝幾十個螢火蟲照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)。”李白被她的意志所感動，就回到了山上完成學(xué)業(yè)。②不知過了多久，手電筒的光暗下去時，他們還沒有走到巖洞的盡頭。④沉默了一會兒，領(lǐng)隊(duì)忽然問誰有打火機(jī)，有人將打火機(jī)遞給他。其他人也紛紛效仿，就這樣，他們又走了許久。11. 讀第④段劃線的句子“可是打火機(jī)里的汽油很快便用完了，人們的心再度沉下去?？梢苑謩e概括每自然段或每個部分的內(nèi)容，再加以合并。結(jié)合前文“手足無措、絕望”可以感受到他們找不到出路的無助、無能為力的心情。同時結(jié)合自己生活中克服困難的，不輕言放棄的例子談體會。怎么過橋呢？虎子躲到一棵大樹后面觀察著。13. 讀劃橫線的句子，聯(lián)系上下文填空。賞析一般格式為：修辭+修辭特點(diǎn)?！斌w現(xiàn)了虎子的機(jī)智勇敢。2．要寫出自己獲得成功時的感受。衡石量書整理