五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)講義-能力培優(yōu)：第06講-最小公倍數(shù)(上)(含解析)全國(guó)通用(更新版)
【正文】 解析部分：此題是一道最大公因數(shù)相關(guān)問(wèn)題，對(duì)于此題進(jìn)行相應(yīng)最大公因數(shù)的具體求解計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)最小公倍數(shù)的學(xué)習(xí)，加深對(duì)于數(shù)字的敏感度和準(zhǔn)確度?！纠}分析——講解室】（參考時(shí)間10分鐘）求出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)： （1）120和150 （2）125和375 （3）350和550解析部分：此題是一道最小公倍數(shù)相關(guān)問(wèn)題，對(duì)于此題進(jìn)行相應(yīng)最小公倍數(shù)的具體計(jì)算。給予新學(xué)員的建議：此題強(qiáng)調(diào)學(xué)員對(duì)于此題示意圖進(jìn)行繪制，這樣幫助到學(xué)員理解題意。4。參考答案：求出8和18的最小公倍數(shù)：8=24，18=29，最小公倍數(shù)是249=72（個(gè)）答：這筐蘋(píng)果至少有72個(gè)。哈佛案例教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行此題的小組內(nèi)討論，并對(duì)于討論結(jié)果進(jìn)行積極的課堂發(fā)言。 【知識(shí)回顧——上期鞏固】（參考時(shí)間3分鐘）求出下列各組數(shù)的最大公因數(shù)：（1）3455 （2）3596 （3）460、72教學(xué)過(guò)程：【環(huán)節(jié)一：預(yù)習(xí)討論，案例分析】【知識(shí)回顧——溫故知新】（參考時(shí)間2分鐘）三個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)： 首先找出其中一組數(shù)的公因數(shù)，然后找出另外一組數(shù)的公因數(shù)； 然后對(duì)于所求出的兩組公因數(shù)中找出共有的最大的公因數(shù)即可； 三個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)一般通過(guò)短除法的方式進(jìn)行具體的計(jì)算求解。 給予新學(xué)員的建議：針對(duì)此題需要學(xué)員進(jìn)行具體的紙筆運(yùn)算，鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行更多的操作計(jì)算。哈佛案例教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行積極熱烈的課堂討論，引導(dǎo)學(xué)員更多參與課堂發(fā)
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