教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二章電路訓(xùn)練經(jīng)典題目(附答案)100-(3)(更新版)
【正文】 聯(lián)電路中，用電器的電壓相加才是電源的電壓。B.C.12．用同樣的電源組裝電路時(shí)，把兩個(gè)小燈泡串聯(lián)起來(lái)發(fā)出的光與把這兩個(gè)小燈泡并聯(lián)起來(lái)發(fā)出的光相比( 愛(ài)迪生檢測(cè)前，先把故障電路中的干電池從電池盒中取出C.A選項(xiàng)符合題意，故答案為：A。②④ A.在屋子里看書【答案】 A 【解析】【解答】，拿著金屬傘頭的雨傘走在高坡上可能會(huì)遭雷擊，A選項(xiàng)符合題意；，可以有效避免雷擊，B選項(xiàng)不符合題意；，可以有效避免雷擊，C選項(xiàng)不符合題意。B. ）。應(yīng)立即改正為將開關(guān)與小燈串聯(lián)【答案】 D 【解析】【解答】造成小燈泡不亮的原因可能是導(dǎo)線斷開或者電路短路。D.代替法【答案】 B 【解析】【解答】在用電路檢測(cè)器檢驗(yàn)小燈泡是否會(huì)發(fā)光的方法可以采用替換法。在干燥和多風(fēng)的秋天，在日常生活中，人們常常會(huì)碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺(jué)時(shí)，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光；見(jiàn)面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，會(huì)突然感到指尖針刺般刺痛，令人大驚失色；早上起來(lái)梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)經(jīng)?！帮h”起來(lái)，越理越亂；拉門把手、開水龍頭時(shí)都會(huì)“觸電”，時(shí)常發(fā)出“啪、啪、啪”的聲響，這就是發(fā)生在人體的靜電。鋼絲鉗手柄上裝有絕緣套 【分析】本題考查的是電路檢測(cè)器的使用方法。運(yùn)動(dòng))。剪刀)。三角板【答案】 D 【解析】【解答】根據(jù)對(duì)題意分析，可知用選項(xiàng)中的物體連接電路時(shí)，只有導(dǎo)體才能使小燈泡亮起來(lái)。D.先檢查電池、導(dǎo)線、燈泡等元件是否連接上，再使用電路檢測(cè)器檢測(cè)B. 【分析】可以用電路檢測(cè)器檢驗(yàn)電路中是否存在障礙，電路檢測(cè)器是簡(jiǎn)單的電路，包括電源、導(dǎo)線和用電器。 ）。 【分析】由于人體可以接受的安全用電的范圍較小，所以在生活中用電時(shí)一定要謹(jǐn)遵安全用電的原則。 A. 【分析】短路是指電路或電路中的一部分被短接。9．小明同學(xué)在考試前，準(zhǔn)備了以下物品：①塑料筆袋；②金屬刀片；③塑料三角尺；④鉛筆芯；⑤橡皮擦。11．發(fā)明電燈的科學(xué)家是（ 13．四個(gè)小球，AB相互排斥，BC相互吸引，CD相互排斥，如果D帶正電，則B(帶正電 【分析】根據(jù)對(duì)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律分析，可知串聯(lián)電路的電壓是用電器的電壓之和，而并聯(lián)電路的電壓與各用電器的電壓相等。沒(méi)有變化【答案】 A 【解析】【解答】將小燈泡并聯(lián)起來(lái)的光比將它們串聯(lián)起來(lái)發(fā)出的光較亮。、________、________?！痉治觥侩娐窓z測(cè)器是用來(lái)測(cè)量物體導(dǎo)電性的。【分析】熟記燈泡的結(jié)構(gòu)以及各部分的功能是解答本題的關(guān)鍵。 【答案】正電荷；負(fù)電荷 【解析】【解答】靜電存在于我們周圍的一切物質(zhì)中，一般分為正負(fù)兩種電荷。 【解析】【解答】小林不會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)，因?yàn)橛脻衲ú疾敛遄粚儆诎踩秒?。斷路?）A—B，B—C，B—D之間是斷路，說(shuō)明沒(méi)有________通過(guò)。把兩個(gè)氣球摩擦后，相互靠近若分別出現(xiàn)圖甲、圖乙兩種現(xiàn)象，回
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