魯科版必修第二冊(cè)--41天地力的綜合：萬(wàn)有引力定律-第2課時(shí)-教案(更新版)
【正文】 于，故即只要求得，即可驗(yàn)證我們的假設(shè)。既然行星的運(yùn)動(dòng)軌跡可看作圓，那么我們可以判定行星一定受到了一個(gè)指向太陽(yáng)的力。20202021學(xué)年魯科版（2019）必修第二冊(cè) ：萬(wàn)有引力定律 第1課時(shí) 教案教學(xué)目標(biāo)1. 經(jīng)歷推導(dǎo)萬(wàn)有引力過(guò)程，在此過(guò)程中體會(huì)所用的物理思想與方法。如果將行星的軌道看成是圓的話，那么請(qǐng)大家想一下，使行星做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力來(lái)自哪里？講授新課一、萬(wàn)有引力定律教師活動(dòng)：講解行星與太陽(yáng)之間引力。假設(shè)地球與月球間的作用力與太陽(yáng)與行星間的作用力是同一種力，它們的表達(dá)式也應(yīng)該滿足根據(jù)牛頓第二定律，月球繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度為其中，m地代表地球的質(zhì)量，r代表地球中心到月球中心的距離。二、引力常量教師設(shè)問(wèn)：到現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了萬(wàn)有引力定律及其數(shù)學(xué)式，對(duì)于任意兩個(gè)給定的物體，如果已經(jīng)知道了它們的質(zhì)量和距離，能不能計(jì)算出它們的引力的大??？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生之間討論老師所提問(wèn)題，然后舉手回答。教師活動(dòng)：以教室內(nèi)走廊兩側(cè)的兩個(gè)課桌為研究對(duì)象，設(shè)問(wèn)根據(jù)萬(wàn)有引力定律，這兩個(gè)課桌之間應(yīng)該相互吸引，為什么人們看到的現(xiàn)象卻是它們之間好像毫無(wú)關(guān)系，均靜止不動(dòng)？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生之間討論老師所提問(wèn)題，然后集體回答。這是因?yàn)橹亓κ侨f(wàn)有引力引力的一個(gè)分力。
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