20xx-20xx學年河南省周口市項城市部編版三年級下冊期中考試語文試卷(解析版)(更新版)
【正文】 的根，根向水下伸展著。于是，我準備好做實驗用的東西：一根小木棍、三粒玉米、一個透明的玻璃瓶、一杯水、一段繩子。5．此題考查課文內容的理解識記能力。3．此題考查學生對詩詞的識記理解。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。8. 知識回顧。（3）成分殘缺。解答本題時，要突出操場上的熱鬧氣氛。3．走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車。示例：守株待兔；畫蛇添足等等。指吃得很有味道或談得很有興趣。6. 先把詞語補充完整，再按要求完成練習。（ ）2．我真希望變成一棵樹。完成時要細心分析每組字的不同，然后根據(jù)平時的學習與理解選擇。]密合，貼近：～膚（切身）。[225。3．晚上我和媽媽在公園里散（s224。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。n chu224。2020—2021學年度第二學期期中考試卷三年級語文基礎知識。u bǎo c書寫時要注意“聚、姿勢、驕傲、捧、宇、存、舉、蘇醒、形狀、檢查”容易寫錯。i）壞了。挨[āi]依次，順次：～門逐戶；靠近：～近肩～著肩。[qi232。形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。1．這種設計，減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。4．“偶爾”和“偶然”：間或；有時候。津津有味：津津：興趣濃厚的樣子。1．本題考查對寓言故事詞語的積累，根據(jù)平時的課內學習及課外閱讀積累完成，不了解的可查閱相關的資料。（用加點詞寫句子）______一_______，______就__________________。3．本題旨在考察學生表達能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內容設計合情合理，表述只要合理即可。（2）搭配不當。本題中搭配不當，“增加效率”搭配不當，應是“提高效率”。________________________________________________【答案】 (1). 望聞問切 (2). 綠陰不減來時路 (3). 添得黃鸝四五聲 (4). 每逢佳節(jié)倍思親 (5). 王維 (6). 九月九日憶山東兄弟 (7). 重陽 (8). 早上五點左右 (9). 各種形狀的鳥窩 (10). 《九月九日憶山東兄弟》 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！皝頃r路”將此行悄然過渡到歸程，“添得”二字則暗示出行歸而興致猶濃，故能注意到歸途有黃鸝助興，由此可見出此作構思之機巧、剪裁之精當。從“凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……”可知答案。我想出了一個有意義的實驗題目：觀察玉米在什么條件下才能發(fā)芽。另外兩粒玉米（果然 仍然）沉睡著。12. 第四自然段中的關鍵語句是__________________________，我能借助這一關鍵語句概括這段話的意思：____________________________________。分別：離別。同學們在做此類題目時，要注意積累修辭手法相關方面的知識。我先把三粒玉米分別拴在小木棍的上、中、下三個地方，接著把小木棍放進玻璃瓶里，然后往瓶里倒水，直到水升到中間那粒玉米的下方時就停止倒水，最后我把瓶子放在向陽的窗臺上。同學們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解原文內容，學會從文中提取信息。15. 作文。【解析】【分析】【詳解】本題為自命題的想象作
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