醫(yī)學(xué)院教學(xué)管理制度(更新版)
【正文】 選用、作業(yè)批改、考試考查、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量?！ ∷?、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)籍管理力度。發(fā)揮團(tuán)總支、輔導(dǎo)員、班主任、院學(xué)生會(huì)及學(xué)生干部在教學(xué)過(guò)程中的積極作用，通過(guò)經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的反映，及時(shí)解決教學(xué)中存在的各種問(wèn)題。教學(xué)方法不僅關(guān)院教學(xué)質(zhì)量，而且對(duì)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、思維方式的形成有著重要影響。 加強(qiáng)對(duì)教研室和教師的教學(xué)考核工作 認(rèn)真實(shí)施教授上講臺(tái)制度，加強(qiáng)?？疲ǜ呗殻┙虒W(xué)。 三、充分調(diào)動(dòng)教研室和教師的教學(xué)積極性，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與保證體院。教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教研室要認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理制度，主動(dòng)做好教學(xué)運(yùn)行管理的日常工作。 一、建立健全院教學(xué)管理隊(duì)伍，提高教學(xué)管理的效能。 院教學(xué)督導(dǎo)的工作職責(zé)：在院主任和院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，對(duì)全院老師的課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)施監(jiān)控，包括不定期的聽(tīng)課、參加新教師授課前的試講、參加各種教學(xué)座談會(huì)及教學(xué)檢查工作，以及完成由院主任和院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)安排的其他教學(xué)督導(dǎo)工作。選擇一門至若干門課程，實(shí)行跟蹤聽(tīng)課?！ 〗處熃虒W(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和考核結(jié)果與個(gè)人崗位津貼、職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)金發(fā)放等掛鉤?！ 「鹘萄惺冶仨氈朴喗虒W(xué)研究活動(dòng)的計(jì)劃和具體實(shí)施方案。 7 / 7
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