【正文】 望著我，說道：“你真的怕我的下巴？””他的大手便把你的小手抓牢，將下巴挨近那顫抖著的小小面積的手背兒，來回蹭那么幾下，讓你覺得刮了刺猬一般的癢痛。那時(shí)，他已在村莊東邊一座老舊的石屋里當(dāng)了許多年的校長。 ⑷本題考查理解文章標(biāo)題作用的能力?！军c(diǎn)評】⑴此題考查記敘順序的理解分析能力。如果用“南仁東傳”這個(gè)標(biāo)題側(cè)重表現(xiàn)南仁東的個(gè)人生平和個(gè)人精神品質(zhì)。ABC理解正確。 【答案】 （1）C（2）D（3）“螞蟻搬家”“一點(diǎn)一點(diǎn)”，設(shè)備之巨、力量之微可見運(yùn)輸之難，人民群眾艱苦奮斗、用雙手創(chuàng)造的奇跡讓人贊嘆。（1）選文內(nèi)容大多按時(shí)間先后順序敘述，下列選項(xiàng)中沒有按此順序敘述的一項(xiàng)是（ ） 貴州，黃昏的高原上，夕陽又大又圓。國家主席習(xí)近平發(fā)來賀信。 2015年3月，南仁東病倒了，肺癌晚期。在他的傾情投入和親自指導(dǎo)下，全國有近200家大學(xué)、科研院所和企業(yè)協(xié)同攻關(guān)，經(jīng)過了近百次的試驗(yàn)和失敗。缺少自主研發(fā)的核心技術(shù)，豈能不落后！ ⑶本題考查分析開頭結(jié)尾和比較閱讀。作者字里行間無不表達(dá)了對以戴車匠為代表的傳統(tǒng)手工藝者的技藝和品德的贊美欽佩之情。答此題，讀懂文章的情感基調(diào)與主題是關(guān)鍵。 （3）第二段“車匠店離草巷口不遠(yuǎn)，左鄰是侯家銀匠店，右鄰是楊家香店”點(diǎn)明了戴車匠店的位置，暗寫了傳統(tǒng)手工藝的興盛；最后一段“東街已經(jīng)完全變樣，戴家車匠店已經(jīng)沒有痕跡了。豐富意蘊(yùn)：隨著戴家車店，乃至侯家銀匠店、楊家香店的消失，傳統(tǒng)工藝逐漸消亡，傳統(tǒng)生活方式也淡出人們的視線。（2）①動(dòng)作描寫：運(yùn)用動(dòng)詞“踩”“執(zhí)刀”“就料”“吐出”，形象地寫出了戴車匠在車床上刨木時(shí)嫻熟的動(dòng)作；②運(yùn)用修辭：比喻、擬人、排比與色彩鮮明的形容詞，形象地寫出了戴車匠刨木時(shí)木花飛舞靈動(dòng)的景象。——侯家銀匠店，楊家香店，也都沒有了。射得相當(dāng)高，相當(dāng)遠(yuǎn)。洋老鼠在里面踩車、推磨、上樓、下樓，整天不閑著。 車匠的木料都是堅(jiān)實(shí)細(xì)致的，檀木——白檀，紫檀，紅木，黃楊，棗木，梨木，最次的也是榆木的。作坊放著兩張車床。5．閱讀下面的文章，完成下列小題。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。故答案為：⑴幫“我”婆婆買菜并打理得整整齊齊；帶病在院子里種下很多美麗的花兒；⑵①“托”愿意是指用手掌小心翼翼地捧著，文中指陳家老四小心翼翼用心呵護(hù)花種的樣子。語境義：這里是貶詞褒用，生動(dòng)地刻畫了陳家老四身患重病仍然堅(jiān)持在院子里種花的情形。（3）景物描寫。 ①________；②得了肝癌卻不去醫(yī)院在小院子坐著；③________。他白發(fā)的老母親，站在花旁，拉著我的手，含淚帶笑地說，這些，都是我家老四種的。 ?一晃，春天要過去了。只是扔下我媽一個(gè)人，不知她以后怎么過。小區(qū)的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見他，都避開走，生怕他傳染了什么。婆婆削個(gè)水果給他吃，他推托一會(huì)，接下水果，憨憨地笑。他們與他感情一般，與母親感情也一般，平常不怎么往來。答題時(shí)應(yīng)注意，環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，需要結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。 ⑵第⑥段劃線句運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫，生動(dòng)傳神細(xì)膩地刻畫出父親做針線活的情形，飽含了父親對我濃濃的愛，也表達(dá)了我對父親的愧疚之情。 【解析】【分析】（1） 第一段回憶父親年輕的時(shí)候，脾氣不太好，和母親離婚的情況，因?yàn)楦杏X父親對母親太刻薄， 我就對父親有深深的成見。枕頭上那些細(xì)細(xì)密密的針腳，就像一束束明媚的陽光，照耀著我沒有母愛的天空，溫暖著我失眠的神經(jīng)，滋潤著我憂傷的心靈。父親用掰碎的橘子皮和銀杏葉做了一個(gè)枕頭。 ⑩我暗暗自責(zé)：對不起，父親，我曾經(jīng)對您有過深深的成見。父親縫補(bǔ)一會(huì)兒，手指凍僵了。睡覺前，我把衣服藏在枕頭下。母親離開后的那些凄風(fēng)苦雨的歲月中，父親既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，辛苦地照顧著我們。 【點(diǎn)評】⑴本題考查概括能力。 第一問：根據(jù)文中的“他的耐勞、他的勤儉、他的耿直和左鄰右舍的村人并無多大差別，他的文化意識才是我們家里最可稱道的東西，絕非書香門第之類。 （2）本題考查賞析描寫?？梢?，在爸爸與“我”的成長中，“家之脈”起到了重要的作用。?段中的“脈”是指的書法。 （3）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括中，不正確的兩項(xiàng)是（每到周日的下午，我用自行車帶著女兒走七八里土路趕到汽車站，一同乘坐公共汽車到西安東郊的紡織城，再換乘通往高陵縣的公共汽車，看著女兒坐好位子隨車而去，我再原路返回蔣村——正在寫作《白鹿原》的祖屋。每當(dāng)造房上大梁或婚喪大事時(shí)，村人就來找我寫對聯(lián)。父親又說：“你跟你哥合用一只硯臺(tái)。這里要求從修辭的角度賞析，其答題格式為：修辭+表達(dá)效果+表現(xiàn)了/贊美了什么。【點(diǎn)評】（1）此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容及重點(diǎn)語句的理解把握能力。再依次展開即可。②學(xué)會(huì)獨(dú)立，不斷成長。（4）聯(lián)系上下文，簡要談?wù)勀銓Φ?段中畫波浪線句子的理解。 ?沒想到他頭一揚(yáng)，嘴一撇，生氣地說：“我——為什么——要當(dāng)你的爸爸！”” ⑦父親的焦躁讓我心疼，不停地解說也很累人。 ①“爸爸，您幾歲啦？”我問。那是三歲小娃娃那樣的純凈的笑。 ④“瞧，您一頭閃著銀光的白發(fā)，不是二十歲吧？”我給他第二個(gè)提示，再次試探他的記憶。我用他的口吻在一個(gè)紙板上大大地寫著：“我，蔡某某，已經(jīng)教了四十多年的書，現(xiàn)在領(lǐng)退休金在家養(yǎng)老，還有兒女奉養(yǎng)，生活無憂無慮，不需要再去工作賺錢了。 每讀一遍，他緊繃的神經(jīng)就會(huì)松弛一些，臉上浮現(xiàn)出笑容。“子欲養(yǎng)而親不待”，不要等失去了才后悔莫及。學(xué)會(huì)獨(dú)立，不斷成長。父母總有一天會(huì)老去，未來的路終要自己走，我們應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，盡自己所能去保護(hù)自己愛的人。這類題型應(yīng)先找準(zhǔn)賞析的角度，如修辭、描寫方法、寫作手法、重點(diǎn)詞語等；再結(jié)合語境作正確的賞析?！蔽野蔚糁裢补P帽兒，看見一撮黑里透黃的動(dòng)物毛做成的筆頭。 ⑤多年以后，我從城市躲回祖居的老屋，在準(zhǔn)備和寫作《白鹿原》的6年時(shí)間里，每到春節(jié)前一天后晌，為村人繼續(xù)寫迎春對聯(lián)。村人們再不會(huì)夾著紅紙走進(jìn)我家屋院了。 ⑧二女兒因?yàn)樽x俄語，只好趕到高陵縣一所開設(shè)俄語班的中學(xué)去補(bǔ)習(xí)。聯(lián)系下文，分析作者這樣描寫父親的作用。⑨段寫父親空閑時(shí)讀小說與戲本的行為，表現(xiàn)出父親對文化知識的熱愛，這也是當(dāng)年?duì)敔斨匾暫⒆幽顣鴮W(xué)文化的結(jié)果。②“我”的爺爺在當(dāng)時(shí)生活比較困難的情況下，盡最大努力供養(yǎng)爸爸上大學(xué)，讀研究生；自從“我”上學(xué)以來，爸爸媽媽為“我”購電腦、訂雜志、換房子，努力為“我”創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。據(jù)此概括即可。 （4）本題考查了學(xué)生對文章題目含義的理解以及個(gè)性化賞讀的能力。可見，在爸爸與“我”的成長中，“家之脈”起到了重要的作用。 父親的針線活兒周瑩自從母親走后，我就對父親有了深深的成見。 ③我一直怪父親心狠，讓我們像飛離鳥巢的幼雀，失去了母愛的庇護(hù)。 ④最初，父親那些癟腳的針線活兒，并沒有引起我們的注意。晚飯時(shí)，我掖著藏著，生怕父親知道罵我。 ⑧寒冷的冬夜，屋外冷風(fēng)呼嘯，嘩啦啦地刮過屋頂，貼在窗戶外的那層塑料紙，呼啦啦作啦。我們在父親慈愛的陽光中，健康成長?！钡艿芤苫蟮乜粗赣H。 ?搬家多次，我都沒有舍得丟棄父親縫制的枕頭，枕頭上面保留著父親的指紋和愛的香味。（4）?—?段講敘了父親為我縫制藥枕的故事，依然和針線活有關(guān)，而且這些內(nèi)容也能很好的表現(xiàn)父愛，這與本文的主題也很密切，所以不能刪去。 故答案為：⑴第①段交待了父親和母親離婚，點(diǎn)明了父親獨(dú)自照顧我和弟弟的原因，為下文寫父親的針線活作鋪墊。 ⑶本題考查分析環(huán)境描寫的作用。 種愛丁麗梅 ②陳家老四是家里最小的孩子，父親過世早，上有兩個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐，都已另立門戶。他每次都會(huì)準(zhǔn)時(shí)送過來，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理過，整整齊齊干干凈凈的。精氣神兒好的時(shí)候，他會(huì)撐著出來走走，身旁跟著他的白發(fā)老母親。 ⑤一天，他跑來跟我婆婆說，阿姨，我怕是快死了，我的肝上積了很多水。 ⑦他笑了，說，阿姨，你別騙我，我知道我活不長的。婆婆說，陳家老四中了邪了，筷子都拿不動(dòng)的人，卻偏要在院子里種花，天天在院子里折騰 ， 哪個(gè)勸了也不聽。那些花，開得熱情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。（1）文章敘寫了陳家老四哪三件事？請用簡潔的語言概括出來。文中指陳家老四身患重病仍然堅(jiān)持在院子里種花，表達(dá)了陳家老四的積極樂觀。就是沒事找事，無事生非；朝令夕改，忽左忽右；重復(fù)做一些無意義無關(guān)聯(lián)不必要的事情。在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)“種愛”這一標(biāo)題。答題時(shí)應(yīng)注意，整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，找準(zhǔn)文中的事件，根據(jù)所給的情節(jié)的敘述方式概括出切題的答案。結(jié)尾段的作用一般是結(jié)構(gòu)上：總結(jié)上文；首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；照應(yīng)題目、照應(yīng)開頭、前文；內(nèi)容上：畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明事件的意義，點(diǎn)明中心深化文章中心，抒發(fā)作者什么感悟或者情感，寫出了人物怎樣的品質(zhì)、精神或性格；言有盡而意無窮，留下想象的空間，增強(qiáng)感染力。板壁前面，是作坊。這張老車床用了兩代人，坐板已經(jīng)磨得很光潤，所有的榫頭都還是牢牢實(shí)實(shí)的。好吃懶做的工匠，大概沒有。他自然可以有時(shí)間抽一袋煙，喝兩口茶，伸個(gè)懶腰。 孩子們愿意上戴車匠家來，還因?yàn)樗B(yǎng)著一窩洋老鼠，裝在一個(gè)一面有玻璃的長方木箱里。孩子們用竹箭的尖端把螺螄掏出來吃了，用螺螄殼套在竹箭上，一拉弓弦，噠的一聲，螺螄殼便射了出去。東街已經(jīng)完全變樣，戴家車匠店已經(jīng)沒有痕跡了。 【答案】 （1）①戴車匠做的最細(xì)致的活是裝圍棋子的檳榔木的小圓罐；②戴車匠做木工活；③戴車匠養(yǎng)著一窩洋老鼠給孩子玩；④孩子們用車匠做的螺螄弓射螺螄殼玩。而閑暇之余的瑣碎小事，替劉長福托他斡旋一件什么事兒，為孩子們做螺螄弓等，無不體現(xiàn)出他的善良、熱心?！霸谶@條街上的孩子多愛上戴車匠家看戴車匠做活，一個(gè)一個(gè)，小傻子似的，聚精會(huì)神，一看看半天”運(yùn)用側(cè)面描寫，烘托出戴車匠高超的車工技藝。豐富意蘊(yùn)可從表達(dá)了作者對傳統(tǒng)手工藝逐漸消失、后繼無人的惋惜和憂慮，對四十年前故鄉(xiāng)自由淳樸和諧的生活方式的懷念之情等角度作答。他“起得很早”，“一刻不停地做起活來”。答題時(shí)應(yīng)注意，賞析句子根據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達(dá)，從修辭或?qū)懽魇址?、情境、情感幾個(gè)方面來分析精彩巧妙之處?！?993年，南仁東提出爭取把國際大射電望遠(yuǎn)鏡建到中國來，他要表達(dá)的是：正是因?yàn)椤奥浜蟆?，我們更?yīng)該“奮起”。多年來，我們多是引進(jìn)外國零部件組裝產(chǎn)品，自己只做外殼。 FAST建設(shè)期間，南仁東遇到很多技術(shù)難題，尋遍世界同類頂級技術(shù)，都無解。這一天，在貴州平塘大窩函，F(xiàn)AST舉行了隆重的落成啟用典禮。 FAST的勝利建成，證明了找回“自力更生”的中國科學(xué)家和建設(shè)者們有著多么巨大的創(chuàng)造力。他嗓音沙啞，話語斷斷續(xù)續(xù)——（“斷斷續(xù)”卻字字千鈞，病中的南仁東難以忘懷的是FAST建設(shè)者和貴州人民的深情。“中國天眼”是國之重器，“自力更生、艱苦奮斗”更是我們寶貴的國之重器。（2）選文多處寫到外國、外國人的相關(guān)信息，下列理解有誤的一項(xiàng)是（ （4）作者為何不用“南仁東傳”作為標(biāo)題？請簡要分析。 （2）南仁東傳，這個(gè)標(biāo)題涵蓋了文章的內(nèi)容，既介紹了中國天眼誕生的整個(gè)過程，以及在這一過程中南仁東、中國天眼建設(shè)者和廣大人民群眾身上所體現(xiàn)出來的“自力更生、艱苦奮斗”的精神。南仁東傳”這個(gè)標(biāo)題突出中國天眼對南仁東個(gè)人有非同一般的意義；同時(shí)突出這一科技奇跡對我國科技創(chuàng)新、發(fā)展的重要意義；最重要的是，南仁東、中國天眼建設(shè)者和廣大人民群眾身上所體現(xiàn)出來的“自力更生、艱苦奮斗”精神是中華民族振興的核心力量。本題在賞析語句時(shí)，要選擇好賞析的角度。 拱橋是一個(gè)人，不是一座橋。 我認(rèn)識他時(shí)，他的腰已經(jīng)很彎，人也很老。哪位男生犯了紀(jì)律，他從不打手板，而是低沉著嗓音說：“把手伸出來吧，手背兒。二青聽了，先是嘎嘎笑了兩聲，然后就當(dāng)了叛徒，把我出賣給校長。 他用手掌刮刮下巴，發(fā)出“嚓嚓”的響，說：“怕就別搗亂了，小子。 山里人家，稀稀落落的，校舍三面倚山，一面臨溝。他渾身透濕，喘氣的聲音像是在拉風(fēng)箱。咱爺兒倆得趕緊過去，同學(xué)們在等呢?！薄芭馈庇脕碚f人是貶義，我討厭他說校長“爬”，便狠踹了他一腳。（3）①肖像（外貌）描寫?；颍海ㄋ鞍c坐在地，大張著缺牙的嘴倒氣”。解答此題的關(guān)鍵是在理解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可?！吧眢w被浮載起來，晃晃悠悠”，說明“爬”的動(dòng)作符合當(dāng)時(shí)的情形。“他的臉上有許多褶皺，一說話就滿臉開花”用滿臉皺紋直接描繪校長的老態(tài)。（5）①這座“拱橋”有“寬厚、踏實(shí)、溫?zé)帷钡奶攸c(diǎn)。（4）本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容照應(yīng)的能力。 ①弟弟考上北京的大學(xué)時(shí)，與我當(dāng)年一樣大，17歲?？粗矣幸粍x那的心疼，抬手給他溫暖的一掌，說：“祝賀你，終于一個(gè)人闖到北京來了！”他只是難過，為什么那么愛他的姐姐，在北京待了幾年，便變得如此不近人情？ ⑦學(xué)期末，我們再見面，是弟弟約的我。 ⑧外面飄起了雪花，我們細(xì)細(xì)地品味著苦中帶甜的咖啡，慢慢地欣賞著這個(gè)美麗的城市。（2）①運(yùn)用肖像（外貌）描寫，寫出弟弟的柔弱以及趕路之后的疲憊，暗示了鄉(xiāng)村男孩初到大城市的一路艱難以及姐姐對弟弟的心疼?！边@句話體現(xiàn)了磨練親人的殘酷是最深沉的愛，是希望親人靠自己努力戰(zhàn)勝磨難與打擊，變得自立與自強(qiáng)） 【解析】【分析】⑴原文的第①③④⑤段即是“我”對弟弟“殘酷”的具體內(nèi)容，而且每個(gè)段落均有中心句，據(jù)此進(jìn)行整理概括即可。⑷開放性試題，議論性句子，就是表達(dá)作者感受的，觀點(diǎn)的，看法的文字，如“我知道弟弟仍無法理解我的殘酷，但我深知，嘲弄和譏諷，坎坷與挫折，都是要經(jīng)歷的，只有這樣，他被貧窮折磨著的心，才會(huì)愈加堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。從文中第⑦段可以看出：①弟弟已在變化，故事內(nèi)容比較完整；②弟弟已經(jīng)成長，主旨已經(jīng)點(diǎn)明；③不再敘述弟弟的成長給姐弟倆帶來怎樣的感情沖擊，文章點(diǎn)到為止，耐人尋味。語言描寫是對人物的說話，從內(nèi)容到詞匯、句法腔調(diào)、聲音等的描寫；動(dòng)作描寫 ⑨一天，媽媽沒有下地干活，而是一整天都陪著我和弟弟，給我們做飯，燒了好幾個(gè)好吃的菜，幫我們把所有的衣服都洗干凈疊整齊了，爸爸還檢查了我和弟弟的作業(yè)……總之，那一天，媽媽和爸爸對我們姐弟倆特別好，特別溫柔。在城里，她有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)調(diào)皮可愛的兒子。夜已深，兒子已經(jīng)