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正文內(nèi)容

20xx-20xx高考一輪課程語文:-專題35科普文章閱讀(教學(xué)案)(解析版)(更新版)

2025-04-05 05:32上一頁面

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【正文】 學(xué)派對(duì)“智能”的理解不同,因而他們的研究思路也不同。D. 人工智能是對(duì)計(jì)算機(jī)思維的實(shí)現(xiàn)。在我們訓(xùn)練人工智能的同時(shí),有可能也被人工智能“訓(xùn)練”了。那么,如果自動(dòng)駕駛汽車傷害了人類,誰來負(fù)責(zé)呢?有的學(xué)者認(rèn)為不能將人工智能體作為行為主體對(duì)待。因而他們讓計(jì)算機(jī)模仿人的行為,建立人工智能系統(tǒng)?!爸形姆块g”實(shí)驗(yàn)說明,看起來完全智能的計(jì)算機(jī)程序其實(shí)根本不理解自身處理的各種信息。20世紀(jì)80年代,美國哲學(xué)家約翰?一、(2018年北京卷)閱讀下面的材料,完成下面7個(gè)小題。28.此題考查考生篩選整合文中信息和把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。27.古代紫禁城的安全警報(bào)系統(tǒng)由哪些部分構(gòu)成?(4分)28.石別拉這種警報(bào)裝置有什么特殊之處?(6分)29.如今石別拉不再發(fā)揮警報(bào)功能的原因有哪些?(5分)【答案】27.腰牌與合符:白塔信炮;石別拉;闕亭警鐘。望柱也稱為欄桿柱,是中國古道橋梁欄板和欄板之間的短柱,分柱身和柱頭兩部分。注意觀點(diǎn)性的句子,材料中有直接照搬,如果材料中沒有明確觀點(diǎn)性的句子,考生根據(jù)材料內(nèi)容概括即可。首先應(yīng)迅速瀏覽,劃記關(guān)鍵詞;其次找到對(duì)應(yīng)位置比對(duì)原文,最后做出判斷。此類試題解答時(shí),一般先瀏覽選項(xiàng),然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語句,進(jìn)行比較、辨析。3.本題考查信息篩選和整合能力。2.本題考查信息篩選和整合能力。②在城市化過程中應(yīng)盡量減少對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞,秉持人類與其他生物和諧共處的理念,保護(hù)地球家園。(取材于趙照熙等的相關(guān)文章)5.根據(jù)材料三,下列理解不符合文意的一項(xiàng)是(3分)A.白車軸草為抵御積雪的覆蓋而舍棄了釋放鋼化物的能力,這與城市高溫有關(guān)。夜行性増強(qiáng)會(huì)帶來一系列的負(fù)面影響,包括習(xí)性的改變、繁殖能力的降低等。C.兩則材料中關(guān)于城市化是人類文明的產(chǎn)物的看法是一致的。在密集型農(nóng)業(yè)時(shí)代,城市將成為全新的生態(tài)系統(tǒng),有利于保護(hù)生物多樣性,并且這一潛能還將不斷得到激發(fā)。的確,城市中生物進(jìn)化的各類實(shí)證開始涌現(xiàn),水泥路旁、大樓腳下、陽臺(tái)邊緣、地鐵站樓梯等,無處不在?!疤拱渍f,部分物種對(duì)這種極端約束適應(yīng)能力之強(qiáng)著實(shí)令人驚嘆。 B.大量動(dòng)植物瀕臨滅絕。但無序蔓延的城市開發(fā)使野生動(dòng)植物的棲息地日益萎縮,一部分動(dòng)植物不得不和人類共同生活在城市之中。⑤餐廳可以推出點(diǎn)菜適量提醒、剩菜打包、推出小份菜或半份菜、獎(jiǎng)勵(lì)節(jié)約用餐、主動(dòng)退換菜等服務(wù)方式,以鼓勵(lì)厲行節(jié)約。而以大眾消費(fèi)為主的中低檔餐飲企業(yè)受影響不大,銷售額基本持平,部分中低檔餐飲企業(yè)營業(yè)額有所增長。超30%餐廳浪費(fèi)明顯減少中國烹飪協(xié)會(huì)近期公布的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示:一系列厲行節(jié)約措施實(shí)施后效果明顯,近80%企業(yè)認(rèn)為浪費(fèi)“有所減少”。在鴻賓樓,菜量分大、中、小三檔,比例是2::1,小盤菜的分量是大盤的一半,價(jià)格也按比例減少;凡是6人餐以下所有菜品都用小盤,基本都能吃完。④地圖可以讓人足不出戶,神游世界。⑨“在地圖上神游天地,”塞萬提斯寫道,“不像旅行那樣要花錢,會(huì)使人疲勞,又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便。17世紀(jì)末,路易十四看到一幅較為準(zhǔn)確的法國地圖后宣稱:地圖讓他失去的國土,多于他從戰(zhàn)爭中所得的。麥哲倫的那個(gè)時(shí)代,大家都以為“新世界”(美洲)和東印度群島,只是一水之隔。斯威夫特這樣寫過:地理學(xué)家在非洲地區(qū)上,用了野蠻的圖畫來填補(bǔ)空白;在不適合人居住的草莽,放了大象,說是沒有市鎮(zhèn)。這個(gè)新玩意兒叫作“地圖”,其中有非常真實(shí)的東西,可使我們相信我們能從這里到達(dá)那里。古人覺得世界必須立于堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上,這種感覺直到近代還有。摩根①我一向喜愛地圖——愛它們美麗、實(shí)用、引人遐思;有了地圖,我們自以為可以仿制世界,自命對(duì)世界了如指掌。高校轉(zhuǎn)變培養(yǎng)觀念,以“社會(huì)可用的高水平人才”為培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn);碩士生在加強(qiáng)實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上,適當(dāng)調(diào)整求職心態(tài);產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí),經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變,更會(huì)從根本上緩解高水平人才的就業(yè)壓力。但我國研究生教育仍存在科研能力差,“產(chǎn)學(xué)研”鏈條斷裂,缺乏既能勝任理論教學(xué)、又能指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐的“雙師型導(dǎo)師”等問題,致使部分研究生的能力并沒有得到很大提升。⑩讓我們祝蜣螂們成功吧!(選自《莼鱸之思》,有刪改)3.請(qǐng)就這篇文章的語言特色,談?wù)勀愕目捶ǎ⑴e例加以說明。因此,澳大利亞現(xiàn)在缺乏以牛糞做食料的蜣螂。⑦澳大利亞為什么沒有以牛糞做食料的蜣螂?這有地質(zhì)歷史和生物進(jìn)化兩方面的原因。古代也有說蜣螂壞話的,如希臘的伊索就寫過一篇叫“螞蟻與屎殼郎”的寓言,把蜣螂譏諷為不愛勞動(dòng)的乞食者,但那是“不實(shí)之詞”?,F(xiàn)在居然為這種被人們討厭的“逐臭之夫”祝福,未免使人發(fā)笑。毫無疑義,中國的“霾都”已經(jīng)越來越多,而且還在繼續(xù)增多中。例如世界氣象組織對(duì)中國氣象站頻頻搬遷表達(dá)過不滿,客觀地點(diǎn)出了氣象站頻頻搬遷的危害?!                                    窘馕觥勘绢}要求就本文的“科學(xué)性”舉例說明,是對(duì)文本特征的考查;科普文的“科學(xué)性”體現(xiàn)在數(shù)字說明、引用說明、實(shí)例說明等多個(gè)方面,這篇文章中都有體現(xiàn),找出比較典型的地方,具體分析即可。對(duì)于40 ℃以上高溫天氣的預(yù)報(bào)并不是一律傾向于保守與壓低。李開樂說,歷史上沒有出現(xiàn)過的溫度,預(yù)報(bào)中是不會(huì)出現(xiàn)的,那些“創(chuàng)歷史新高”的新紀(jì)錄,都是實(shí)際氣溫;預(yù)報(bào)的數(shù)字,也不會(huì)精確到小數(shù)點(diǎn)后一位,因?yàn)椋疤鞖忸A(yù)報(bào)從來都不是一道純粹的數(shù)學(xué)題”??破照f明文擔(dān)負(fù)著傳播科學(xué)知識(shí)的重任,要準(zhǔn)確無誤地傳播知識(shí),就必須注重準(zhǔn)確、全面,避免含糊、偏頗,否則就“差之毫厘,謬以千里”。說明順序一般有三種,即空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序。因此,針對(duì)科普文章的標(biāo)題進(jìn)行設(shè)題,就成了高考中常見的考查內(nèi)容。比如在用詞、造句方面要力求精確,合乎語法習(xí)慣,而且所運(yùn)用的專業(yè)術(shù)語、科學(xué)解釋也必須準(zhǔn)確無誤,毫無歧義。生動(dòng)性需要:一是要善于記敘和描寫,二是要善于穿插趣聞,三是要善于運(yùn)用修辭。它用文學(xué)筆法來寫,寓科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、娛樂性為一體,使讀者在文學(xué)欣賞中獲得科學(xué)知識(shí)??破瘴恼虏捎玫闹饕磉_(dá)方式是說明。西爾弗頓的《種子的故事》,內(nèi)容涉及動(dòng)物、植物、地理等各方面。說明文的語言要求準(zhǔn)確而簡明。寫科學(xué)小品的目的就是為了向人們普及科學(xué)知識(shí),如果介紹的知識(shí)不合乎科學(xué),不僅達(dá)不到寫作目的,還會(huì)造成很壞的影響。首先,科學(xué)小品標(biāo)題要生動(dòng)活潑,富有新意。圍繞科普文章語言、特點(diǎn)的考查,歷來是高考的重點(diǎn)。它不僅可以加入作者的主觀感情色彩,還可以運(yùn)用文學(xué)的擬人、比喻、夸張等手法,甚至還可以虛構(gòu)故事情節(jié),使作品達(dá)到引人入勝的境地。常用的說明方法主要有:下定義、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、分類別、作比較、畫圖表、摹狀貌等。如運(yùn)用比喻、擬人、講故事等方法進(jìn)行說明,生動(dòng)形象、風(fēng)趣活潑、耐人尋味。天氣預(yù)報(bào)上了35 ℃,需由首席預(yù)報(bào)員簽發(fā)。根據(jù)世界氣象組織規(guī)定的一致標(biāo)準(zhǔn),百葉箱所在的氣象站的空曠度須精確到其與障礙物的距離,不得小于障礙物高度的8~10倍。②數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確。中國近五十多年來霧日和霾日的變化研究表明,大部分地區(qū)霧日的變化并不明顯,那么這些所謂的霧天增多了,實(shí)際上都是霾天增多?!窘馕觥苛袛?shù)字是科普文和一般說明文常用的表現(xiàn)手法,可以從使用這種手法的效果——準(zhǔn)確、具體、富有說服力的角度分析。它帶鋸齒的前腿像是掃帚,用來收集糞土,把糞土放在長著尖爪的后腿間,搓轉(zhuǎn)成丸,然后推回地下巢穴,儲(chǔ)作食物。⑤我們現(xiàn)在要為蜣螂祝福,是因?yàn)榻衲晡覈L江流域的一種“神農(nóng)蜣螂”,應(yīng)澳大利亞有關(guān)科研機(jī)構(gòu)的“邀請(qǐng)”,離別故土,遠(yuǎn)渡重洋,到澳大利亞東南部濕熱地區(qū)去安家落戶。到了一億多年前的白堊紀(jì),由于地殼運(yùn)動(dòng)和大陸漂移,澳大利亞才與亞洲大陸分離,后來又與南極洲分開。⑨我國的牧民中有句諺語,“鷹眼、鹿腿、屎殼郎的鼻子”,用來稱贊草原上有些動(dòng)物的某種器官特別靈敏?!膀掾氡忾煹念^前,一排釘耙似的硬角,用來掘割糞土”一句,運(yùn)用比喻的手法,生動(dòng)地說明了硬角的形狀和功用。其結(jié)果是,雖然培養(yǎng)了大量人才,卻無法適應(yīng)就業(yè)市場需要,高校和企業(yè)都消化不了,只能“貶值”。節(jié)選的這四段文字,采用了總分的結(jié)構(gòu)方式,先從高校、個(gè)人和用人單位的角度,分析了目前碩士生過剩的原因,然后得出了這一結(jié)論。②從公元前4世紀(jì)的古希臘時(shí)代起,飽學(xué)之士都知道地球是個(gè)球體,但是我們一般人卻時(shí)常把這忘得一干二凈。在湖底的泥濘上,他們用一根棒畫了幾條線,來代表這個(gè)湖,來代表一條河、一個(gè)大森林以及林外若干可以狩獵的好地方。地圖上所有的路徑,都通向一些地方。托勒密的數(shù)字,流傳了13個(gè)世紀(jì)。我們各個(gè)隨心意來繪制地圖,在這個(gè)城鎮(zhèn)、那條河流畫上邊界,看,我們就這樣為自己建立了帝國。根據(jù)危地馬拉印行的危地馬拉地圖,伯利茲一國并不存在。本文是一篇介紹地圖知識(shí)的科普文章,理解標(biāo)題的意蘊(yùn),要抓住作者為什么使用“魔術(shù)”而不使用“知識(shí)”一詞,看看“魔術(shù)”體現(xiàn)在什么地方。在春節(jié)長假中,北京市商務(wù)委也發(fā)布信息稱,年夜飯和春節(jié)家宴也刮起了“節(jié)儉實(shí)惠”風(fēng)氣。部分餐企取消“最低消費(fèi)”包間設(shè)“最低消費(fèi)”,顧客為了湊單往往多點(diǎn)菜,吃不完就造成浪費(fèi),這樣的情況與“厲行節(jié)約”背道而馳,令許多消費(fèi)者頗有微詞。%的企業(yè)認(rèn)為餐飲消費(fèi)中浪費(fèi)量達(dá)20%,這部分企業(yè)主要以星級(jí)酒店、高端餐飲為主。解答此題,既要精心概括文本觀點(diǎn),又要結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)。材料一隨著全球人口的不斷增長和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,人類在創(chuàng)造文明的同時(shí)也締造了一個(gè)深受人類影響的全球生態(tài)系統(tǒng)。高樓大廈林立,熱量不斷聚集,城市中心的溫度有時(shí)甚至高出周邊10176。2.根據(jù)材料一,下列理解和分析,符合文意的一項(xiàng)是(3分)A.深受人類影響的全球生態(tài)系統(tǒng)利于緩解生物多樣性危機(jī)?!斑@其中不僅存在微觀進(jìn)化,我認(rèn)為在某些情況下還有宏觀進(jìn)化??茖W(xué)家將城市與遭受高度集約化農(nóng)業(yè)嚴(yán)重破壞的鄉(xiāng)村環(huán)境進(jìn)行對(duì)比后,發(fā)現(xiàn)城市中的物種往往比鄉(xiāng)村更多。 B.城市中的生物得到了精心保護(hù)。城市化引發(fā)的生物快速進(jìn)化往往要付出代價(jià)。自1940年以來,意大利城市地區(qū)家蝠的顱骨體積在不斷増大,這或許是受路燈影響。6.就城市化與生物多樣性的關(guān)系,上面三則材料分別表達(dá)了什么觀點(diǎn)?說說這些觀點(diǎn)對(duì)你認(rèn)識(shí)這一關(guān)系有何啟發(fā)。答題時(shí)首先閱讀題干,在文中找到題干對(duì)應(yīng)的區(qū)位,然后仔細(xì)分析。同時(shí)要熟悉設(shè)誤的類型,如偷換概念、混淆未然已然、混淆或然必然、無中生有,強(qiáng)加因果,肯定否定不當(dāng)、強(qiáng)加因果,曲解原文等。同時(shí)要熟悉設(shè)誤的類型,如偷換概念、混淆未然已然、混淆或然必然、無中生有,強(qiáng)加因果,肯定否定不當(dāng)、強(qiáng)加因果,曲解原文等。A項(xiàng)“認(rèn)為應(yīng)該減緩城市化的步伐”錯(cuò),于文無據(jù),無中生有。A項(xiàng)原文“為提高抗寒性而舍棄了釋放氰化物的能力”、“沒有了積雪的覆蓋,植物就難以抵御夜間冰凍”可知“為抵御積雪的覆蓋”錯(cuò),是為了抵御積雪融化后的夜間冰凍。去故宮參觀時(shí),會(huì)看到許多監(jiān)控探頭,這屬于現(xiàn)代高科技警報(bào)系統(tǒng)。這種石別拉幾乎覆蓋了整個(gè)紫禁城?!窘馕觥?7.此題考查考生篩選整合文中信息和把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。由“這種石別拉,材料比較簡單,利用故宮大量使用的欄板的望柱頭改造而成”可得出第一點(diǎn);由“這種石別拉幾乎覆蓋了整個(gè)紫禁城”可得出第二點(diǎn);由“這些望柱頭形狀和紋飾未受到改變,在紫禁城內(nèi)起到了很好的裝飾作用,而通過對(duì)望柱頭開孔,制成報(bào)警器,又發(fā)揮了實(shí)用功能”可概括第三點(diǎn)“既實(shí)用,又有裝飾功能”。人工智能并不是新鮮事物。被測試者只能通過閱讀指導(dǎo)手冊(cè)找尋對(duì)應(yīng)指令來分析這些符號(hào)。在人工智能研究領(lǐng)域中,不同學(xué)派的科學(xué)家對(duì)“何為智能”的理解不盡相同。 (取材于譚營等人的文章)材料二2018年5月,谷歌Duplex人工智能語音技術(shù)(部分)通過了“圖靈測試”。因此,人工智能體不可以作為社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)者。這三大定律是:機(jī)器人不得傷害人,也不得見到人受傷害而袖手旁觀;機(jī)器人應(yīng)服從人的一切命令,但不得違反第一定律;機(jī)器人應(yīng)保護(hù)自身的安全,但不得違反第一、第二定律。C. “中文房間”實(shí)驗(yàn)是為了證明計(jì)算機(jī)無法理解中文。B. 進(jìn)退維谷:進(jìn)退兩難,很難做出選擇。B. 工作繁忙無暇做家務(wù),購買智能產(chǎn)品幫助清掃房間。【解析】1. 題干是“下列對(duì)材料一第一段‘人工智能’定義的理解,正確的一項(xiàng)是”。本題考查理解和分析文中重要內(nèi)容的能力。 4. 題干是“下列對(duì)材料一、材料二中加點(diǎn)詞語的解說,不正確的一項(xiàng)是”。材料二的第三節(jié)說“它會(huì)從以往案例數(shù)據(jù)庫中選取一個(gè)與當(dāng)前情景較相似的案例,然后根據(jù)所選案例來實(shí)施本次決策。原文這樣說的“機(jī)器人應(yīng)服從人的一切命令,但不得違反第一定律”。該選項(xiàng)說的內(nèi)容和“人工智能”無關(guān)。麥席森“在技術(shù)不斷完善的過程中,我們都要小心被人工智能‘異化’。有人將垃圾稱為“放錯(cuò)了地方的資源”,據(jù)保守估計(jì),我國城市每年丟棄的可回收垃圾價(jià)值在300億元左右。但是,這一方案即使再科學(xué)合理,如果缺乏全民動(dòng)員、全民參與,也難以由藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。B.民眾對(duì)垃圾分類的認(rèn)知程度與實(shí)踐情況大致吻合,基本不了解和從未進(jìn)行分類的都是少數(shù)。9.怎樣才能有效推進(jìn)我國的生活垃圾分類?請(qǐng)結(jié)合材料簡要概括?!究键c(diǎn)定位】分析文本的主要表現(xiàn)手法。三、【2017年高考課標(biāo)Ⅲ卷】閱讀下面的文字,完成7~9題。2010年,西安市委、市政府正式提出把西安建設(shè)成“博物館之城”的戰(zhàn)略目標(biāo),隨后廣州、濟(jì)南等城市也紛紛提出建設(shè)“博物館之城”的口號(hào),以此提升城市的競爭力。博物館對(duì)于旅游經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)難以用數(shù)字衡量,它更多的是一種潛移默化的宣傳和教育作用。B.博物館逐漸成為學(xué)校教育的“第二課堂”,它通過獨(dú)特的學(xué)習(xí)資源,以適應(yīng)青少年心理特點(diǎn)的方式,激勵(lì)青少年學(xué)習(xí)。能力層級(jí)為分析綜合C。能力層級(jí)為分析綜合C。憑借這一世界領(lǐng)先的實(shí)驗(yàn)室,科學(xué)家可以對(duì)全球26條6 500米以下的深淵海溝開展系統(tǒng)的科學(xué)普查,獲取珍貴的深淵資源樣本,建立深海生物DNA數(shù)據(jù)庫,從而帶動(dòng)深淵生命科學(xué)、深淵地質(zhì)與資源科學(xué)研究的開展。由于抗壓能力要求高,“彩虹魚”號(hào)載人艙的制造材料也與“蛟龍”號(hào)不同,需要使用優(yōu)于目前常用的高強(qiáng)度鈦合金的新型材料——馬氏體鎳鋼。根據(jù)第二段的內(nèi)容可知,全海深“深淵科學(xué)技術(shù)流動(dòng)實(shí)驗(yàn)室”是由“彩虹魚”號(hào)萬米級(jí)全海深載人潛水器、1臺(tái)無人潛水器、3臺(tái)著陸器和1艘4 800噸級(jí)的科考母船“張謇”號(hào)共同組成的。而蝸牛看來并沒有受到生物電池的傷害。D.生物電池在利用蝸牛發(fā)電時(shí)——電子與血液中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成水——應(yīng)該沒有對(duì)蝸牛造成傷害。而選項(xiàng)以偏概全??茖W(xué)家
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